Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, педагогическая психология взрослых, профессиональное образование, психология, психология профессий

Ключевые слова: Московский университет им. М.В. Ломоносова (МГУ), подготовка специалистов, профессиональное становление, психологическое образование, студенты-психологи, университеты

Аннотация: В настоящей работе обсуждаются три значимые для профессионального становления студентов-психологов проблемы: 1) дефицит диалога преподавателей со студентами на учебных занятиях и в неформальной обстановке; 2) дефицит активных форм обучения; 3) неоптимальные условия профессионального самоопределения студентов при выборе специализации. Предлагаются некоторые пути решения указанных проблем