Рекомендуем

Знакомим с фондом библиотеки: аннотации избранных книг, литература с выставок, статьи из журналов.

Страницы: 1, ..., 21, 22, 23, 24, 25, ..., 70

Зинченко В.П.
Истоки культурно-исторической психологии: философско-гуманитарный контекст

В книге тесно переплетаются две тематические линии: культурно-историческая психология как область научного знания и культурно-исторический фон, ее формирующий. В центре внимания авторов научные идеи Густава Шпета и Льва Выготского, представленные в контексте концептуальных сюжетов русской философско-гуманитарной мысли, отличительной особенностью которой была ориентация на общение как на стержневую ценность европейской и русской культуры. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся историей русской философии и науки, а также современной гуманитарной проблематикой. [подробнее]

Компьютерная имитация экономических процессов

В учебнике рассмотрены теоретические основы имитационного моделирования. Приведены современные концепции построения моделирующей системы. Формализованы объекты типа материальных, информационных и денежных ресурсов. Описаны языковые средства создания имитационных моделей Actor Pilgrim и GPSS World, даны их сравнительный анализ, техника создания, отладки и эксплуатации моделей. Показаны особенности моделирования в геопространстве - с привязкой к картам или планам местности, а также планирование экстремальных экспериментов для определения оптимальных значений моделируемых процессов. Даны описания конкретных имитационных моделей различных применений, рассмотрены особенности реализации графического конструктора моделей GEM-2009 и его практического применения. Для научных работников и специалистов по применению IT в предметных областях, аспирантов и студентов вузов, обучающихся по направлениям "Прикладная информатика" и "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем." [подробнее]

Диагностика познавательных способностей: Методики и тесты

Сборник содержит методики диагностики познавательных способностей. Наряду с отечественными методиками в работе представлены зарубежные опросники, направленные на диагностику способностей. Книга предназначена для студентов психологических факультетов, аспирантов-психологов и практических работников.[подробнее]

Семаго Н.Я.
Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие

Предлагаемая монография - вторая из серии книг «Типология отклоняющегося развития» - посвящена проблеме недостаточного развития. Авторы предлагают собственную трехкомпонентную модель анализа психического развития и выделяют дифференциально-диагностические критерии разграничения вариантов и форм недостаточного развития. В книге приведены подробные характеристики всех известных на настоящий момент категорий детей с недостаточным развитием. Для каждой категории описаны особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, специфика комплексного сопровождения и коррекционной работы, условия, которые должны быть созданы ребенку в соответствии с его особыми образовательными потребностями, приводятся прогноз развития и оптимальный образовательный маршрут. Книга адресована специалистам образования, педагогам-психологам, дефектологам, логопедам, социальным работникам общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в системе социальной защиты и здравоохранения. Кроме того, она будет интересна неврологам, психиатрам, педиатрам, другим работникам здравоохранения.[подробнее]

Семаго М.М.
Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности

В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития. Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут. Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна педагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения. [подробнее]

Шипунова Т.В.
Технология социальной работы. Социальная работа с лицами девиантного поведения

Учебное пособие посвящено технологиям социальной работы с лицами девиантного поведения, которые сложились в настоящее время. При этом особое внимание уделяется теоретико-методологическим и практическим проблемам использования и совершенствования данных технологий. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно аспирантам, преподавателям, исследователям, практическим социальным работникам и всем, кто интересуется данной проблематикой.[подробнее]

Кокоренко В.Л.
Социальная работа с детьми и подростками

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 040400 - Социальная работа (классификация "бакалавр"). В нем рассматриваются основные направления социальной работы с детьми и подростками, анализируются ее нормативно-правовая база и организационные стороны социального обслуживания несовершеннолетних. Обсуждаются проблемы семьи как первичного института социализации ребенка, а также особенности семейного воспитания детей в неблагополучных семьях. Особое внимание уделено описанию психолого-социальных технологий помощи детям и подросткам различных групп риска, включая детей из неблагополучных семей, социальных сирот, девиантных подростков, детей с ограниченными возможностями. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно аспирантам, преподавателям вузов, практическим работникам социальной сферы.[подробнее]

Юзефавичус Т.А.
Проблемы социальной работы с молодежью

В данном учебнике раскрыты следующие темы: молодежь как половозрастная группа, ее медико-биологическая, психологическая, демографическая, этнографическая и социокультурная характеристики; проблемы социализации молодежи в наши дни; законодательные основы решения проблем молодежи; сравнительная характеристика политики государства и общества по отношению к молодежи в России и за рубежом. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по специальности "Социальная работа". Учебник будет полез практическим работникам сферы государственной молодежной политики и всем, для кого указанные выше проблемы актуальны.[подробнее]

Бехманн Г.
Современное общество: общество риска, информационное общество, общество знаний

Рассматривается современное общество как общество риска. Приводятся определения риска, его структура в обществе постмодерна, говорится о функциональной дифференциации и ориентации на будущее. Раскрывается современное видение информационного общества, изложены концепции и социальная функция информации, интерпретируются понятия культуры и глобализации через призму Интернета. Анализируется проблема общества знаний. Освещается теория общества и теория систем Никласа Лумана. Для философов, социологов, культурологов, историков, представителей других гуманитарных наук. Может использоваться учеными и специалистами, политическими и государственными деятелями, анализирующими тенденции развития современного общества, разрабатывающими пути преодоления характерных для XXI века рисков, вызовов и угроз. Представляет интерес для широкого круга читателей.[подробнее]

Шеховцов В.П.
Расчет и проектирование ОУ и электроустановок промышленных механизмов

Учебное пособие "Расчет и проектирование ОУ и ЭП промышленных механизмов" предназначено для специальности "Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования". Данное пособие предназначено для направленной подготовки обучаемых к выполнению КП-ЭО, приобретения и закрепления навыков проектирования ЭУ. Объем систематизированного материала с элементами нового позволяет преподавателю варьировать его, обеспечивая оптимальный вариант задания с учетом индивидуальных особенностей обучаемого. Достоинством разработки является наличие таблиц с критериями оценки выполени КП-ЭО, что обеспечивает самоконтроль выполнения. Возможно успешное применение для любых форм обучения (дневной, вечерней, заочной, дистанционной и т. п. ). [подробнее]

Страницы: 1, ..., 21, 22, 23, 24, 25, ..., 70