Рекомендуем

Знакомим с фондом библиотеки: аннотации избранных книг, литература с выставок, статьи из журналов.

Страницы: 1, ..., 26, 27, 28, 29, 30, ..., 70

Федотова Е.Л. Федотов А.А.
Информационные технологии в науке и образовании

Учебное пособие посвящено проблеме информатизации образования. Рассмотрены основные методологические научные принципы, информационно-педагогическая картина мира, информационные технологии научных исследований, информационные технологии в науке и образовании, основные направления развития современных информационных технологий. Читатели могут ознакомиться с теоретическими основами информатики, информационных технологий и систем. Для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплины "Информационные технологии", "Информационные технологии в профессиональной деятельности", "Информационные технологии в науке и образовании", обучающихся по программе подготовки магистров по направлениям "Информатика и вычислительная техника" и "Педагогика", а также для аспирантов, преподавателей и специалистов в данной области. [подробнее]

Арнольд И.В.
Основы научных исследований в лингвистике

Цель настоящего пособия - ознакомить студентов с основами и процедурами современных лингвистических исследований, развить у них навыки самостоятельной творческой работы. В пособии рассматриваются методические, методологические и коммуникативные проблемы лингвистических исследований. Книга знакомит с требованиями к терминологии, библиографическому аппарату, сбору и описанию фактического материала. Для студентов старших курсов институтов и факультетов иностранных языков, а также для аспирантов и слушателей факультетов повышения квалификации. [подробнее]

Москальчук Г.Г.
Структура текста как синергетический процесс

В настоящей монографии исследуются процессы структурной организации и самоорганизации текста исходя из основных принципов теории симметрии и синергетики. Установлено разнообразие способов достижения гармонии формы, проанализирована система градационных моделей структуры текста. Функциональное разнообразие форм структуры текста определяется вариативным расположением креативного аттрактора и позиционной иерархии данной формы, а также изоморфизмом глубинных и поверхностных уровней целого. Предназначается для специалистов, интересующихся проблемами теории текста, научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов. [подробнее]

Косериу Э.
Синхрония, диахрония и история: Проблема языкового изменения

Данная книга, как и все теоретические работы Э.Косериу, отличается широким научным кругозором, хорошей документированностью и смелостью мысли. Автор, будучи в курсе как старой, так и новейшей лингвистической литературы, для решения собственно лингвистических вопросов нередко прибегает к общефилософским посылкам (используя труды философов от Аристотеля и св. Августина до Дюркгейма и Хайдеггера). Он делает немало тонких разграничений и замечаний. Употребляя несколько условное разделение, его работу следует отнести не столько к теоретическому (или общему) языкознанию, сколько к философии языка. Книга рекомендуется лингвистам всех специальностей, студентам и аспирантам филологических вузов, философам, а также всем интересующимся проблемами языка. [подробнее]

Маньковская Н.Б.
Феномен постмодернизма. Художественно-эстетический ракурс

В монографии исследуются теоретические основы эстетики постмодернизма - постфрейдизм, постструктурализм, теория деконструкции. Рассматриваются ее ключевые методологические проблемы - художественный шизоанализ, симулякр, интертекстуальность, иронизм. Раскрывается специфика постмодернизма в искусстве и постнеклассической науке, его соотношение с алгоритмической и экологической эстетикой, массовой культурой. Выдвигается гипотеза о перспективах эволюции постмодернизма. Анализируются художественные инновации - виртуальная реальность в искусстве, технообразы. Раскрываются место и роль постмодернизма в контексте современных процессов глобализации. Книга представляет интерес для философов, искусствоведов, культурологов, филологов и широкого круга интеллектуалов. [подробнее]

Докинз Р.
Бог как иллюзия

Ричард Докинз - выдающийся британский ученый-этолог и популяризатор науки, лауреат многих литературных и научных премий. Каждая новая книга Докинза становится бестселлером и вызывает бурные дискуссии. Его работы сыграли огромную роль в возрождении интереса к научным книгам, адресованным широкой читательской аудитории. Однако Докинз - не только автор теории мемов и страстный сторонник дарвиновской теории эволюции, но и не менее страстный атеист и материалист. В книге "Бог как иллюзия" он проявляет талант блестящего полемиста, обращаясь к острейшим и актуальнейшим проблемам современного мира. После выхода этой работы, сегодня уже переведенной на многие языки, Докинз был признан автором года по версии "Reader's Digest" и обрел целую армию восторженных поклонников и непримиримых противников. Споры не затихают. "Эту книгу обязан прочитать каждый", - считает британский журнал "The Economist". [подробнее]

Визуальная антропология: настройка оптики

Область современной визуальной антропологии включает интерпретацию визуальных артефактов как культурных феноменов, анализ контекстов их производства и использования, а также изучение социальной жизни с применением визуальных методов. Кому принадлежит право интерпретации образа - его создателю или зрителю? О чем позволяют людям высказываться фотографии и вещи? Авторы статей этой книги обсуждают существующие правила, контексты и возможности применения визуальных методов в профессиональной практике, поощряя критическую рефлексию и этическое осмысление, деконструируя образы популярного медиа дискурса и работая с памятью и эмоциями, воздействуя на реальность и подвергая пересмотру сложившиеся конвенции. Антропологам, социологам, культурологам, всем тем, кого интересуют возможности и принципы визуальных исследований культуры и общества. [подробнее]

Рыбин В.А.
Эвтаназия. Медицина. Культура: Философские основания современного социокультурного кризиса в медико-антропологическом аспекте

В настоящей монографии исследован феномен эвтаназии в междисциплинарном контексте как важнейшая научная, социокультурная и антропологическая проблема современности. Автор книги - доктор философских наук, профессор кафедры философии Челябинского государственного университета и одновременно врач, более 20 лет проработавший в практической медицине как анестезиолог-реаниматолог высшей квалификационной категории, что позволило совместить в данной работе философское осмысление проблемы с ее профессиональным медицинским видением. Исследованы исторические, общекультурные и философские аспекты становления и функционирования социального института медицины в период Античности и в Новое время. Современная эпоха охарактеризована через главную угрозу будущему человечества - антропологический кризис, наиболее наглядным проявлением которого выступает эвтаназия. Книга рассчитана на профессиональных философов и обществоведов, разрабатывающих антропокультурологическую проблематику, на медиков, стремящихся к мировоззренческому пониманию своей профессии, а также на широкую, прежде всего студенческую, аудиторию, которую волнует феномен человека, смысл и перспективы его существования. [подробнее]

Бонифатий Михайлович Кедров

Книга посвящена анализу идей выдающегося философа Б.М.Кедрова. Крупнейший специалист по истории естествознания, науковед, авторитет в вопросах методологии и логики науки, теории историко-научных исследований, автор оригинальных подходов в изучении психологии научного творчества - в самых различных областях философии и истории науки он сумел сказать свое слово. Б.М.Кедров был первым редактором журнала "Вопросы философии". Книга может быть полезна широкому кругу читателей. [подробнее]

Олейникова О.Н.
Модульные технологии: проектирование и разработка образовательных программ

В учебном пособии рассматриваются принципы и процедуры разработки модульных программ, основанных на компетенциях. Приводятся рекомендации по их реализации. В отличие от первого издания в предлагаемом пособии анализируется влияние перехода к обществу, основанному на знаниях, на развитие профессионального образования, обобщаются аспекты, связанные с распространением в международной практике технологий модульного обучения, раскрывается соответствие предлагаемых технологий и федеральных государственных образовательных стандартов НПО и СПО третьего поколения. Для преподавателей и методистов систем среднего и начального профессионального образования. [подробнее]

Страницы: 1, ..., 26, 27, 28, 29, 30, ..., 70