Лебедева Н. М. Ценностно-мотивационная структура личности в русской культуре / Лебедева Н. М. // Психологический журнал. - 2001. - № 3. - С. 26 - 36 : табл., рис. - Библиогр.: с. 36. [подробнее]
Сафуанов Ф. С. Аффект: судебно-психологический экспертологический анализ / Сафуанов Ф. С. // Психологический журнал . - 2001. - № 3. - С. 15 - 25 : табл., диагр. - Библиогр.: с. 23 - 25. [подробнее]
Хомская Е. Д. Достижения отечественной нейропсихологии в изучении проблемы "Мозг и психика" / Хомская Е. Д. // Психологический журнал. - 2001. - № 3. - С. 5 - 14. - Библиогр.: с. 13 - 14. [подробнее]
Копылов Г. Г. Эзотерика, наука, экстрасенсорика: как можно обойтись без "лженаук" / Копылов Г. Г. // Философские науки. - 2001. - № 2. - С. 129 - 144. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Войскунский А. Е. Качественный анализ данных как инструмент научного исследования / Войскунский А. Е., Скрипкин С. В. // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. - 2001. - № 2. - С. 93 - 109 : табл., диагр. - Библиогр.: с. 108 - 109. [подробнее]
Кинтанар Л. Об экспериментально-психологических исследованиях в русле теории деятельности, проводимых в автономном университете г. Пуэбла (Мексика) / Кинтанар Л., Соловьева Ю. В., Сарда Н. // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. - 2001. - № 2. - С. 82 - 92 : табл. - Библиогр.: с. 91 - 92. [подробнее]
Куличенко Л. А. Моральное чувство как основа формирования характера в философии Э. Шефтсбери / Куличенко Л. А. // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. - 2001. - № 2. - С. 78 - 81. - Библиогр.: с. 81. [подробнее]
Буякас Т. М. Процесс обучения как диалог между профессиональным и личностным становлением / Буякас Т. М. // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. - 2001. - № 2. - С. 69 - 77. - Библиогр.: с. 77. [подробнее]
Блог Мишки Б.
