Галаган А. И. Научные исследования высшего образования в Западной Европе: организация, тематика, финансирование / Галаган А. И., Прянишникова О. Д. // Социально-гуманитарные знания. - 2001. - № 4. - С. 219 - 238. [подробнее]
Кольчугина М. Образование и государство :[Электронный ресурс] / Кольчугина Маргарита Борисовна // Мировая экономика и международные отношения. - 2001. - № 10. - С. 75 - 84 : табл. - Библиогр. ссылки. [подробнее]
Вандермеш П. А. Преподаватели / Вандермеш Питер А.; автор публикаций О. Попов // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. - 2001. - № 2. - С. 151 - 173. [подробнее]
Ярская-Смирнова Е. Р. Неравенство или мультикультурализм? / Ярская-Смирнова Е. Р. // Высшее образование в России. - 2001. - № 4. - С. 102 - 110. - Библиогр.: с. 109 - 110. [подробнее]
Халаджан Н. Н. Авторизованное образование - ответ новационной педагогики на вызов времени / Халаджан Н. Н.; Московский экстерный гуманитарный университет // Философские науки. - 2001. - № 2. - С. 117 - 128. [подробнее]
Гребнев Л. "Собственность и хозяйствование": комментарии к новому образовательному стандарту / Гребнев Л. // Вопросы экономики. - 2001. - № 3. - С. 117 - 134 : табл., рис. - Библиогр. ссылки. - Примеч. - Публикация продолжает статью в №7 за 2000 г. (Гребнев Л. О новых стандартах в области преподававния экономики). [подробнее]
Антосенков Е. Г. Профессиональная подготовка рабочей молодежи / Антосенков Евгений Григорьевич // Народонаселение. - 2001. - № 2. - С. 81 - 88. [подробнее]
Экономическая наука, образование и практика в России в 90-е годы / Автономов В., Ананьин О., Кузьминов Я. и др.; Высшая школа экономики // Вопросы экономики. - 2001. - № 1. - С. 84 - 95. [подробнее]
Буякас Т. М. Процесс обучения как диалог между профессиональным и личностным становлением / Буякас Т. М. // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. - 2001. - № 2. - С. 69 - 77. - Библиогр.: с. 77. [подробнее]
Олесюк Е. В. Российская высшая школа в годы Великой Отечественной войны / Олесюк Е. В. // Социально-гуманитарные знания. - 2001. - № 3. - С. 201 - 215. [подробнее]