Кедрова Г. Е. Онлайновое обучение: новая парадигма общения / Кедрова Г. Е. // Вестник Московского университета. Серия 9, Филология. - 2005. - № 2. - С. 73 - 97 : табл. - Библиогр. - Примеч.: с. 95 - 97. [подробнее]
Дунаева Л. А. Преподавание русского языка как иностранного в контексте новой модели образования / Дунаева Л. А. // Вестник Московского университета. Серия 9, Филология. - 2005. - № 2. - С. 47 - 60. - Библиогр.: с. 59 - 60. [подробнее]
Дудина В. И. Экспертные культуры и скрытая учебная программа в высшем образовании / Дудина Виктория Ивановна // Журнал социологии и социальной антропологии. - 2005. - Т. VIII, № 2. - С. 93 - 109. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
95.2+60 Общественные науки и современность. №5/2005 / учредитель: РАН, Президиум РАН; гл. ред. В. В. Согрин. - Москва: Наука, 2005. - 176 с. - Журнал . [подробнее]
Сюбарева И. Ф. Из истории развития законодательства о народном образовании в Пруссии (XVIII - XIX вв.) / Сюбарева И. Ф. // История государства и права. - 2005. - № 4. - С. 3 - 4. - Библиогр. [подробнее]
Борисов Ю. Эволюция банковской системы и денежно-кредитная политика в годы "перестройки": (материалы к лекциям и семинарам) / Борисов Юрий Федорович // Российский экономический журнал. - 2005. - № 5 - 6. - С. 78 - 86 : табл., схем. - Библиогр. ссылки. - Примеч. [подробнее]
Черковец В. Первый элемент системы экономических наук: (еще раз по поводу 200-летия преподавания в России политической экономии и к оценке новейших дебатов о ее современной роли и вузовских дебатов) / Черковец Виктор Никитич // Российский экономический журнал. - 2005. - № 5 - 6. - С. 65 - 77. - Библиогр. ссылки. - Примеч. - Окончание. Начало и продолжение см.: №№ 3, 4 / 2005. [подробнее]
Винслав Ю. Профессиональное образование и экономика: о необходимости и задачах государственного стимулирования интеграционных процессов: (макро- и мезоуровневый аспекты) / Винслав Юрий Болеславович // Российский экономический журнал. - 2005. - № 5 - 6. - С. 41 - 57. - Библиогр. ссылки. - Примеч. [подробнее]
Сидоров С. А. Формирование интеллигентности - цель образовательного процесса / Сидоров С. А., Вапилин Е. Г. // Социально-гуманитарные знания. - 2005. - № 3. - С. 228 - 244. - Библиогр. ссылки. - Примеч. [подробнее]
Блог Мишки Б.
