Дахин А. Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и ...неопределенность / Дахин А. Н. // Педагогика. - 2003. - № 4. - С. 21 - 26. - Библиогр.: с. 26. [подробнее]
Шиянов Е. Н. Развитие личности средствами психологической практики / Шиянов Е. Н., Недбаева С. В. // Педагогика. - 2003. - № 4. - С. 16 - 21. [подробнее]
Ключарев Г. А. Самообразование взрослых / Ключарев Григорий Артурович, Пахомова Елена Ивановна, Кофанова Елена Николаевна // Общественные науки и современность. - 2003. - № 4. - С. 37 - 46 : табл. - Библиогр.: с. 46. [подробнее]
Якобсон Л. И. Модернизация образования: от логики выживания и реинтеграции в общество / Якобсон Лев Ильич // Общественные науки и современность. - 2003. - № 4. - С. 15 - 28. - Примеч. [подробнее]
Сабуров Е. Ф. Образование и ноосферная экономика / Сабуров Евгений Федорович // Общественные науки и современность. - 2003. - № 4. - С. 5 - 14. [подробнее]
Кришна В. В. Размышления о меняющемся статусе академической науки в Индии / Кришна В. В. // Международный журнал социальных наук. - 2001. - № 35. - С. 57 - 75 : табл. - Библиогр. - Примеч.: с. 74 - 75. [подробнее]
Рыбакова М. В. Концептуальные подходы к экологическому образованию / Рыбакова М. В. // Социально-гуманитарные знания. - 2003. - № 3. - С. 223 - 233. - Библиогр. ссылки. [подробнее]
Мясников В. А. СНГ: тенденции развития образования / Мясников В. А. // Социально-гуманитарные знания. - 2003. - № 3. - С. 68 - 84. - Библиогр. ссылки. [подробнее]
Карпов А. О. Научное познание и системогенез современной школы / Карпов А. О. // Вопросы философии. - 2003. - № 6. - С. 37 - 53 : схем. - Примеч.: с. 52 - 53. [подробнее]
Блог Мишки Б.
