Эльконинова Л. И. О предметности детской игры / Эльконинова Л. И. // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. - 2000. - № 2. - С. 50 - 65. - Материалы к спецкурсу "Психология игры и волшебной сказки". [подробнее]
Корнилова Т. В. О проблеме переструктурирования базовых курсов по психологии: (на примере "Введения в психологический эксперимент") / Корнилова Т. В. // Психологический журнал. - 2000. - № 1. - С. 6 - 12. - Библиогр. в конце статьи. [подробнее]
Пивоварова М. Как преподавать и совершенствовать экономическую теорию? / Пивоварова М. // Российский экономический журнал. - 2000. - № 3. - С. 77 - 82. - Библиогр. ссылки. [подробнее]
Батлук О. В. Цицерон и философия образования в Древнем Риме / Батлук Олег Викторович // Вопросы философии. - 2000. - № 2. - С. 115 - 140. - Библиогр. ссылки. [подробнее]
Списано Супян В. Б. Образование в США: состояние и приоритеты развития / Супян Виктор Борисович // США - Канада: экономика, политика, культура. - 2000. - № 1. - С. 80 - 93. [подробнее]
Вишняков Я. Д. Эколого-экономические специальности - специальности будущего / Вишняков Я. Д., Новоселов А. Л., Чепурных Н. В. // Экология и промышленность России. - 1998. - № 6. - С. 41 - 43. [подробнее]
Блог Мишки Б.
