Ховрин А. Ю. "Организационное поведение" как интегративная социогуманитарная учебная дисциплина / Ховрин А. Ю. // Социально-гуманитарные знания. - 2005. - № 6. - С. 126 - 136. - Библиогр.: с. 136. - В рубрике "Преподавателю социально-гуманитарных дисциплин". [подробнее]
Спасибенко С. Г. Личностно-ориентированное преподавание социологии: (из опыта работы на кафедре социологии РХТУ им. Д.И. Менделеева) / Спасибенко С. Г. // Социально-гуманитарные знания. - 2005. - № 6. - С. 95 - 107. - Библиогр. ссылки. - В рубрике "Преподавателю социально-гуманитарных дисциплин". [подробнее]
Шаламова Л. Ф. Методика проведения практических занятий по дисциплинам психологического профиля / Шаламова Л. Ф. // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - № 1. - С. 153 - 160. - Библиогр. ссылки. - В рубрике "Преподавателю социально-гуманитарных дисциплин". [подробнее]
95.2+74 Методическая мозаика: Приложение к журналу "Иностранные языки в школе". №1/2006 / учредитель: ООО "Методическая мозаика"; гл. ред. Н. П. Каменецкая. - Москва: Методическая мозаика, 2006. - 32 с. - Журнал. - Приложение к журналу "Иностранные языки в школе" . [подробнее]
95.2+74 Иностранные языки в школе: научно-методический журнал. №1/2006 / учредители: М-во общего и профессионального образования РФ [и др.]; гл. ред. Н. П. Каменецкая. - Москва: [б. и.], 2006. - 112 с. - Журнал . [подробнее]
Юлина Н. С. О школьной программе "Философия для детей" / Юлина Н. С. // Философские науки. - 2005. - № 11. - С. 141 - 153. - Лит. в примеч. в конце статьи. - Окончание. Начало в № 10, 2005. [подробнее]