Лещенко М. В. Использование элементов орф-педагогики в речевом развитии детей на занятиях по логоритмике / Лещенко М. В. // Работник социальной службы. - 2023. - № 4. - С. 85 - 93. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Голубева А. Н. Приоритетные направления сотрудничества с родителями детей с речевыми нарушениями / Голубева А. Н. // Работник социальной службы. - 2023. - № 2. - С. 73 - 78. [подробнее]
Кочанова Ю. В. Социализация детей с ОВЗ [ограниченными возможностями здоровья] в общество через развитие пространственного восприятия / Кочанова Ю. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 12. - С. 71 - 84. - Тема номера: "Практика социально-психологической помощи получателям услуг социального обслуживания". [подробнее]
Идрисова А. А. Когнитивный тренинг как форма психологической работы в психоневрологическом интернате / Идрисова А. А. // Работник социальной службы. - 2022. - № 11. - С. 50 - 54 : табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Лобова Е. С. Опыт реализации проекта "Школа успеха", направленного на развитие коммуникативных умений и навыков у детей с нарушением интеллекта / Лобова Е. С. // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 96 - 109 : рис., табл. [подробнее]
Парфенова О. В. Роль адаптивной физической культуры в реабилитации детей-инвалидов посредством расширения спектра технологий в рамках реализации проектной деятельности / Парфенова О. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 51 - 54. [подробнее]
Третьякова В. Г. Школа самостоятельной жизни для молодых людей с ограниченными возможностями / Третьякова В. Г. // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 37 - 40. [подробнее]
Коноплева И. В. Шаг за шагом (опыт работы с людьми с расстройствами аутического спектра и другими ментальными нарушениями) / Коноплева И. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 30 - 33. [подробнее]
Комарова С. В. Интеграционная мастерская для детей с расстройством аутического спектра "Юный полиграф" / Комарова С. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 6. - С. 109 - 113. [подробнее]
Блинова О. В. Становление первоначальных продуктивных форм деятельности (художественных навыков, изобразительных и аппликационных умений) у воспитанников с выраженной степенью интеллектуальной недостаточностью, с множественными нарушениями в развитии / Блинова О. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 6. - С. 100 - 102. [подробнее]