Ахтамзян Н. А. Дискуссия в немецком обществе об образовательной политике Германии / Ахтамзян Н. А. // Педагогика. - 2003. - № 2. - С. 67 - 74. [подробнее]
Терехов П. П. Педагогическая компетентность специалиста социокультурной сферы / Терехов П. П. // Социально-гуманитарные знания. - 2003. - № 1. - С. 242 - 257. [подробнее]
Балбеко А. М. Социально-педагогические условия развития высшего образования в Сибири / Балбеко А. М. // Социально-гуманитарные знания. - 2003. - № 1. - С. 183 - 195. - Библиогр. ссылки. [подробнее]
Кармадонов О. А. "Классический" университет в сегодняшней России: блеск и нищета классицизма / Кармадонов О. А. // Социально-гуманитарные знания. - 2003. - № 1. - С. 48 - 61 : табл. - Библиогр. ссылки. - Примеч. [подробнее]
Шулус А. Образовательная стратификация и проблема неравенства / Шулус А., Мкртчян Г., Ястребова Е. // Общество и экономика. - 2003. - № 1. - С. 102 - 112. - Библиогр. сноски. [подробнее]
Лошакова И. Социальная политика в сфере высшего образования: вчера и сегодня / Лошакова И. // Высшее образование в России. - 2002. - № 6. - С. 16 - 27. [подробнее]
Ушакова М. В. Образование в трансформирующемся обществе / Ушакова М. В. // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. - 2002. - № 4. - С. 147 - 158. - Библиогр. ссылки. [подробнее]
Сорокина Н. Д. Инновационное обучение: сущность и содержание / Сорокина Н. Д. // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. - 2002. - № 4. - С. 159 - 166. - Библиогр. ссылки. - Примеч. [подробнее]
Сазонова Ю. Б. Место и функции образовательных кредитов в программе модернизации российского образования / Сазонова Ю. Б. // Социально-гуманитарные знания. - 2002. - № 5. - С. 206 - 216. - Библиогр.: с. 216. [подробнее]
Терехов П. П. Педагогическая направленность в профессиональной подготовке специалистов социально-культурной сферы / Терехов П. П. // Социально-гуманитарные знания. - 2002. - № 5. - С. 217 - 224. [подробнее]
Блог Мишки Б.
