Романовский Н. В. Историческая социология в структуре социологического знания / Романовский Николай Валентинович // Социологические исследования. - 2000. - № 6. - С. 10 - 19. - Библиогр.: 20 назв. [подробнее]
Михлин А. С. Специальные переписи осужденных как один из видов социологического исследования / Михлин А. С., Селиверстов В. И., Яковлева Л. В. // Государство и право. - 2000. - № 7. - С. 64 - 70. - Примеч. - Библиогр. ссылки. [подробнее]
Гришин Л. Мы как участники рыночных отношений / Гришин Л. // Вопросы экономики. - 2000. - № 8. - С. 31 - 37. - Библиогр. ссылки (25 назв.). [подробнее]
Покровский Н. Е. Российское общество в контексте американизации: (Принципиальная схема) / Покровский Никита Евгеньевич // Социологические исследования. - 2000. - № 6. - С. 3 - 10. - Библиогр. в конце статьи. [подробнее]
Добрускин М. Е. Школа и ВУЗ: преемственность или обособленность? / Добрускин Марк Евсеевич // Социологические исследования. - 2000. - № 6. - С. 128 - 132. - Библиогр. ссылки. [подробнее]
Журавлева И. В. Самосохранительное поведение подростков и заболевания, передающиеся половым путем / Журавлева Ирина Владимировна // Социологические исследования. - 2000. - № 5. - С. 66 - 74 : табл. - Библиогр.: 23 назв. [подробнее]
Шувалова В. С. Здоровье учащихся и образовательная среда / Шувалова Валентина Семеновна, Шиняева Ольга Викторовна // Социологические исследования. - 2000. - № 5. - С. 75 - 80 : табл. - Библиогр. в конце статьи. - Статистические данные в тексте и таблицах. - Табл.: Структура заболеваний и расстройств школьников; Субъекты и характер помощи ученикам в поддержании их психического равновесия. [подробнее]
Рубина Л. Я. Может ли социология помочь в формировании социального заказа на образование? / Рубина Людмила Яковлевна, Айрапетова Светлана Николаевна // Социологические исследования. - 2000. - № 5. - С. 81 - 89 : табл. - Библиогр. в конце статьи. [подробнее]
Калачева Т. Г. Установки выпускников школ на получение высшего образования / Калачева Татьяна Григорьевна, Абросимова Лариса Витальевна // Социологические исследования. - 2000. - № 5. - С. 98 - 99 : табл. [подробнее]