Сафронова Е. М. Воспитательная деятельность в контексте личностного подхода в образовании / Сафронова Е. М. // Педагогика. - 2003. - № 3. - С. 38 - 44. - Библиогр.: 5 назв. [подробнее]
Галузяк В. М. Две личности - две парадигмы воспитания / Галузяк В. М., Сметанский Н. И. // Педагогика. - 2002. - № 3. - С. 83 - 87. - Библиогр.: 6 назв. [подробнее]
Болбас В. С. Этико-педагогический потенциал наследия Ф. Скорины / Болбас В. С. // Педагогика. - 2002. - № 3. - С. 70 - 74. - Библиогр.: 4 назв. [подробнее]
Мукаева О. Д. Буддийское воспитание в контексте современности / Мукаева О. Д. // Педагогика. - 2002. - № 2. - С. 38 - 44. - Библиогр.: 7 назв. [подробнее]
Максимова В. Н. Акмеологическая теория в контексте проблемы качества образования / Максимова В. Н. // Педагогика. - 2002. - № 2. - С. 9 - 14. - Лит.: 4 назв. [подробнее]
Фридман Л. М. Формирование социальной адаптации школьной молодежи / Фридман Л. М. // Журнал прикладной психологии. - 2001. - № 6. - С. 18 - 23 : табл. [подробнее]