Холмогорова А. Б. Значение культурно-исторической теории развития психики Л. С. Выготского для разработки современных моделей социального познания и методов психотерапии / Холмогорова Алла Борисовна // Культурно-историческая психология. - 2016. - Т. 12, № 3. - С. 58 - 92 : граф., схем. - Лит.: 90 назв. - Статья публикуется на русском и английском языках. - Doi: 10.17759/chp.2016120305. - Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского. [подробнее]
Дафермос М. Критический анализ принятия теории Л. С. Выготского в международном академическом сообществе / Дафермос Манолис // Культурно-историческая психология. - 2016. - Т. 12, № 3. - С. 27 - 46. - Лит. в конце статьи. - Статья публикуется на русском и английском языках. - Оригинальная публикация: M. Dafermos. Critical Reflection on the Reception of Vygotsky's Theory in the International Academic Communities. In B. Selau & R. Fonseca de Castri (eds.), Cultural-Historical Theory: Educational Research in Different Contexts. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015, pp. 19 - 38. - Doi: 10.17759/chp.2016120303. - Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского. [подробнее]
Дэниэлс Г. Применение теории деятельности в условиях межведомственного взаимодействия / Дэниэлс Гарри // Культурно-историческая психология. - 2016. - Т. 12, № 3. - С. 15 - 26 : рис. - Лит. в конце статьи. - Статья публикуется на русском и английском языках. - Doi: 10.17759/chp.2016120302. - Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского. [подробнее]
Рубцов В. В. Культурно-историческая научная школа: проблемы, которые поставил Л. С. Выготский / Рубцов Виталий Владимирович // Культурно-историческая психология. - 2016. - Т. 12, № 3. - С. 4 - 14. - Лит. в конце статьи. - Статья публикуется на русском и английском языках. - В оглавлении: Культурно-историческая теория: проблемы, которые поставил Л. С. Выготский. - Doi: 10.17759/chp.2016120301. - Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского. [подробнее]
Рубцов В. В. Новая модульная основная профессиональная образовательная программа исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": опыт разработки и апробации / Рубцов Виталий Владимирович, Эльконин Борис Даниилович // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 4 - 8. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Морошкина Н. В. Роль когнитивного стиля "импульсивность / рефлексивность" в имплицитном научении (на примерен задач социальной перцепции) / Морошкина Н. В., Карпов А. Д. // Экспериментальная психология. - 2015. - № 4. - С. 61 - 76 : рис., табл. - Библиогр.: с. 72 - 73. [подробнее]
Беспалов Б. И. Исследование психологических систем "методом единиц" / Беспалов Борис Иванович // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 2. - С. 4 - 15 : табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Колпачников В. В. Деятельность по осмыслению жизненного опыта: статус, процесс и результат / Колпачников Вениамин Валентинович // Культурно-историческая психология. - 2015. - № 1. - С. 7 - 12. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Арбекова О. А. Влияние установок разного уровня на скорость зрительного поиска / Арбекова Ольга Александровна, Гусев Алексей Николаевич // Вопросы психологии. - 2015. - № 4. - С. 147 - 159 : табл., рис. - Библиогр.: 43 назв. [подробнее]
Завершнева Е. Ю. Представления о смысловом поле в теории динамических смысловых систем Л. С. Выготского / Завершнева Екатерина Юрьевна // Вопросы психологии. - 2015. - № 4. - С. 119 - 135. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: 18 назв. [подробнее]
Блог Мишки Б.
