Аннотация: Представлено кросскультурное исследование ценностных ориентаций чеченцев и ингушей и их изменение в зависимости от возраста и места проживания. Обнаружено, что наивысшую значимость в ценностной структуре вайнахов имеют консерватизм, равноправие и гармония. У молодых чеченцев и ингушей возрастает значимость гедонизма и Иерархии. У вайнахов, проживающих в мегаполисе, возрастает значимость мастерства и интеллектуальной автономии. Делается вывод, что ценностная структура чеченцев и ингушей детерминирована коллективизмом, принадлежностью к этносу, этническими традициями и обычаями, моральными нормами мусульманской этики и ценностями ислама, а также ценностями традиционной этноэтики.

Аннотация: Представлено эмпирическое исследование взаимосвязи социального капитала и экономических представлений у респондентов, принадлежащих к различным этническим группам России. Выборка включала более 800 респондентов: русские, армяне, чеченцы, дагестанцы, татары, башкиры. Исследование показало, что во всех этнических группах индикаторы социального капитала связаны с так называемыми "продуктивными" экономическими представлениями. Имеются как культурно-универсальные, так и культурно-специфические особенности связи социального каптала с экономическими представлениями.

Аннотация: На основе подхода к анализу высших психических функций и учета особенностей межполушарной асимметрии мозга рассматриваются возрастные изменения в состоянии высших психических функций в ранней, средней и поздней взрослости. Показана разнонаправленность изменений со стороны высших психических функций, наиболее заметная в ранней и средней взрослости, когда улучшение зрительного восприятия и некоторых аспектов речи сопровождается снижением зрительно-пространственных возможностей. Обнаружена подверженность негативному влиянию возраста функций приема, переработки и хранения информации по правополушарному типу. У испытуемых поздней взрослости выявлено снижение всех исследуемых характеристик, за исключением способности к программированию и контролю произвольных форм деятельности.

Аннотация: Рассматривается концепция психологии дизонтогенеза в контексте научного наследия А. Р. Лурии. Авторы опираются на базовые идеи А. Р. Лурии, важные для постановки проблемы (системный подход в анализе психике, синдромный анализ нарушений психической деятельности, нейропсихологический фактор). Предлагается авторский взгляд на психологию дизонтогенеза и выстраиваются связи идей А. Р. Лурии с различными проблемами нарушения психического развития человека на разных этапах онтогенеза. Представлена преемственность идей А. Р. Лурии в современных разделах клинической психологии.

Аннотация: С опорой на культурно-исторический подход в нейропсихологии Л. С. Выготского - А. Р. Лурии производится описание основных симптомов дефицита активационных компонентов деятельности в детском возрасте, обсуждается вопрос о структуре дефицита при активационном дефиците, выделяются вторичные и третичные следствия дефицита процессов активации. Для демонстрации нарушений при активационном дефиците проводится нейропсихологический синдромный анализ клинического случая девочки 6 лет 5 мес. с выраженным дефицитом активационных компонентов деятельности и сопутствующими проблемами в развитии холистической (целостной) стратегии переработки информации. Обсуждается вопрос о месте дефицита процессов активации в структуре нейропсихологического синдрома у детей со специфическими трудностями овладения школьными навыками, предлагаются возможные практические приемы коррекционно-развивающей работы.

Аннотация: Самодетерминация поведения понимается как его свобода и произвольность, обусловленные влиянием культуры и "стимулов-средств". Анализируется экзистенциальная концепция "абсолютной" свободы личности как производной от ее "бытия-в-мире", в которой отделенность индивидуального существования от бытия понимается как отчуждение. Сравниваются концепции "образа мира" личности у А. Н. Леонтьева и в экзистенциальных подходах; на этой основе предлагаются некоторые новации.

Аннотация: Решение опубликовать письма Р. А. Лурии его будущей жене Лане Пименовне Липчиной продиктовано желанием представить важные документальные свидетельства о жизни и работе Лурии в Харькове, о его совместной с Выготским учебе в мединституте, обсуждении клинических случаев...

Аннотация: Диалог пожилых людей и детей рассматривается с точки зрения психологии развития. Рассматриваются психологические механизмы диалога. Предполагается, что проблема смысла жизни, возникающая у пожилых после выхода на пенсию, может решаться в диалоге с поколением внуков. Трансляция жизненного опыта пожилых внукам решает проблему смыслообразования старшего поколения. Высказывается предположение, что в их взаимодействии смыслообразование детей и пожилых опосредовано сказкой. Сказка выступает как медиатор жизненного опыта, мудрости, нравственности. Подчеркивается относительное сходство кризиса психологии подросткового кризиса и кризиса пожилого возраста.

Аннотация: Рассматривается проблема психологической адаптации ВИЧ-инфицированных женщин к материнству с целью обоснования направлений психологического сопровождения ВИЧ-инфицированных матерей. Оценивались эмоциональные нарушения, родительские установки и особенности взаимодействия с ребенком. Показано, что для ВИЧ-инфицированных матерей характерен повышенный риск нарушения психической адаптации, обусловленный как клинико-социальными характеристиками, так и особенностями системы личностных отношений. Нарушение психологической адаптации к материнству у ВИЧ-инфицированных женщин характеризуется преобладанием переживаний и реакций депрессивного спектра, чувством беспомощности и безнадежности, окрашивающих отношение к ребенку.

Аннотация: Рассмотрены закономерности подготовки и осуществления старообрядческих самоубийств. Предпринята попытка объединения исторических открытий и результатов психологических исследований для понимания массовых ритуальных суицидов приверженцев старой веры в XVII - XVIII вв. Ведущую роль в самосожжениях играли старцы, обладающие специальными познаниями. Но особенно важным элементом их познаний были навыки психологической обработки собравшихся "к згорению". Они включали создание атмосферы крайнего пессимизма... Появление отрядов, призванных пресечь самосожжение, отождествлялось с вторжением Антихриста и ускоряло трагический финал. Это привело к эпидемии массовых самосожжений, распространению других видов ритуального суицида.

Аннотация: Духовность - важнейший термин культурно-исторической психологии, однако имеются разногласия относительно его определения. В понимании, заимствованном у религии, духовность есть атрибут человеческой сущности, нечто возвышенное... Однако когда термину придается нерелигиозный смысл, его определения страдают "логическим кругом" (духовность понимается как стремление к духовным ценностям)... Предлагается трактовка духовности как потенциала человеческой свободы. Объективация духовности может быть определена как потенциал культуры, актуализируемый в изменениях системы культурных универсалий. Дух культуры свободен и потому способен к этим переменам. Иначе живой культуры нет, а есть только ее формальная оболочка, которую именуют цивилизацией.

Аннотация: Цель исследования состояла в выявлении возрастных преобразований познавательных функций у детей 5 - 7 лет. Исследование показало, что у детей без когнитивных и / или поведенческих трудностей в этом возрасте происходят изменения познавательной сферы, которые касаются произвольной регуляции деятельности и процессов обработки вербальной и зрительно-пространственной информации. Улучшается освоение инструкций и алгоритмов деятельности. Повышается эффективность зрительного запоминания. Наблюдаются прогрессивные изменения лексических и семантических аспектов речи. Показано, что возрастные изменения отдельных компонентов произвольной регуляции деятельности, зрительного восприятия и речевых функций взаимосвязаны...

Аннотация: Выдвинуто предположение, что влияние факторов защиты и риска различается в зависимости от личностных и семейных характеристик. Исследована выборка детей и подростков 3 - 18 лет из различных слоев городского и сельского населения. Использованы родительские опросники для оценки различных семейных факторов. При разладе, насилии в семье и жестоком воспитании вклад личностных особенностей детей в просоциальное поведение, поведенческие и психические проблемы и их влияние на жизнь был больше, чем в благоприятной обстановке. При неблагоприятном сочетании индивидуальных особенностей и условий воспитания риск может умножаться; семейные факторы защиты снижают риск неблагополучного развития при личностной уязвимости, а личностные факторы защиты нивелируют действие семейного неблагополучия...

Аннотация: В краткой биографии А. Р. Лурии описываются основные этапы его жизни и творчества. Биография подготовлена на основе автобиографической книги А. Р. Лурии "Этапы пройденного пути" и его воспоминаний, опубликованных в 2003 г.; книги дочери ученого Е. А. Лурии "Мой отец"; книги Е. Д. Хомского о научной биографии А. Р. Лурии; ранее не публиковавшихся материалов из архива А. Р. Лурии; современных исследований творчества Л. С. Выготского и А. Р. Лурии, а также воспоминаний Дж. Брунера, О. С. Виноградовой, Л. И. Московичюте и автора биографии - Т. В. Ахутиной-Рябовой, ученицы А. Р. Лурии.