Аннотация: Анализируются возможности использования эффективного контракта как инструмента внутренней кадровой политики и как способа решения задач, встающих перед дошкольной образовательной организацией в ее развитии.

Аннотация: Обосновывается тезис о том, что сознание осуществляет познавательные процессы с помощью эпистемических средств, выработанных и согласованных с телесной активностью, потребностью и целями тела, и поэтому оно не сцентрировано в каком-то одном "месте", а распределено в сети взаимодействий мыслительных, чувственных и двигательных процессов...

Аннотация: Установлено, что участие в любых кружках положительно связано с академической успеваемостью, особенно со школьными успехами в занятиях иностранными языками. Не обнаружено гендерных различий в связи внеклассной активности со школьными успехами и самооценкой, даже занятия спортом одинаково влияют на самооценку у мальчиков и девочек. В средних и малых городах сила связи между внеклассной деятельностью и успехами в учебе больше, чем в мегаполисе. Наиболее полезным для успеваемости является посещение двух или трех кружков разной направленности.

Аннотация: При помощи концептуальных карт рассматривается структура знаний у специалистов с разным уровнем компетентности (экспертов и новичков), проверяется их различительная способность.

Аннотация: Представлен инструмент для измерения информационно-коммуникационной компетентности в цифровой среде, предназначенный для 7 - 9 классов основной школы.

Аннотация: Анализируются образовательный потенциал реальных и потенциальных работодателей и гендерные особенности его накопления и использования. Показано, что российское предпринимательство характеризуется выраженной гендерной асимметрией. Профессионально занятые женщины имеют более высокий образовательный потенциал по сравнению с мужчинами, но им не удается реализовать его конкурентное преимущество в сферере предпринимательства.

Аннотация: Рассматривается динамика образовательных результатов российских школьников в зависимости от культурного капитала семьи и размера населенного пункта, в котором находится школа...

Аннотация: Для стран с невысоким ВВП наблюдается линейная зависимость охвата взрослого населения формальным и дополнительным образованием от объема инвестиций в основной капитал и слабая зависимость - индекса качества государственного управления. В странах с высоким уровнем ВВП и активными инвестиционными процессами ключевую роль в росте охвата формальным и дополнительным образованием играют действия правительства, стимулирующие население и работодателей к участию в профессиональном обучении и дополнительных образовательных программ.

Аннотация: Сделан вывод о том, что высокий статус в классе связан с социальным одобрением и поддержкой, академическими успехами и просоциальным поведением. Девушек чаще называют популярными за внешнюю привлекательность и умение модно одеваться, юношей - за спортивные успехи, споры с учителями, независимость и умение постоять за себя. Ум и общительность одинаково важны для популярности юношей и девушек.

Аннотация: Анализируется возможность использовать единый набор индикаторов достижения целей устойчивого развития в образовании для стран, значительно различающихся экономическими условиями и уровнем развития систем образования, и применять универсальные индикаторы для формирования национальной образовательной политики в разных странах.

Аннотация: Показано, что родители не связывают рост учительских зарплат с повышением качества преподавания в школе. Среди учителей нарастает недовольство размером заработной платы, большинтво из них не почувствовали ее увеличение. Только 6,6% учителей собираются уйти из профессии.