Чернокова Т. Е. О возможностях развития метакогнитивных функций у детей дошкольного возраста с точки зрения культурно-исторической психологии / Чернокова Татьяна Евгеньевна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 70 - 75. - Лит. в конце статьи.Отраслевые рубрики: детская психология, психология, возрастная психология Ключевые слова: дошкольники, культурная норма творчества, культурно-историческая психология, культурно-исторический подход, метакогнитивное развитие, метапознание, обучение, педагогическая психология, познавательная потребность, познавательные процессы, психические процессы, психические функции, психология развития, развитие способностей, саморегуляция познания, умственное развитие Персоналии: Флейвелл Дж., Выготский Лев Семенович Аннотация: "Анализируется литература по проблеме метакогнитивного развития дошкольников. Изложены представления о метапознании в работах Дж. Флейвелла, в современной психологической литературе, сформулировано авторское определение метапознания. Дано теоретическое обоснование возможностей метакогнитивного развития детей дошкольного возраста в рамках культурно-исторической теории. Сформулирована гипотеза о целенаправленном формировании метакогнитивных функций у дошкольников посредством освоения детьми диалектических средств и умственных действий."
|