Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Чернокова Т. Е. О возможностях развития метакогнитивных функций у детей дошкольного возраста с точки зрения культурно-исторической психологии / Чернокова Татьяна Евгеньевна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 70 - 75. - Лит. в конце статьи.

Отраслевые рубрики: детская психология, психология, возрастная психология

Ключевые слова: дошкольники, культурная норма творчества, культурно-историческая психология, культурно-исторический подход, метакогнитивное развитие, метапознание, обучение, педагогическая психология, познавательная потребность, познавательные процессы, психические процессы, психические функции, психология развития, развитие способностей, саморегуляция познания, умственное развитие

Персоналии: Флейвелл Дж., Выготский Лев Семенович

Аннотация: "Анализируется литература по проблеме метакогнитивного развития дошкольников. Изложены представления о метапознании в работах Дж. Флейвелла, в современной психологической литературе, сформулировано авторское определение метапознания. Дано теоретическое обоснование возможностей метакогнитивного развития детей дошкольного возраста в рамках культурно-исторической теории. Сформулирована гипотеза о целенаправленном формировании метакогнитивных функций у дошкольников посредством освоения детьми диалектических средств и умственных действий."


отобрать

Вышестоящий документ:

95.4+88
К 906
Культурно-историческая психология: международный научный журнал. №4/2009 / учредитель: Моск. город. психолого-педагогический ун-т; гл. ред. В. Зинченко. - Москва: МГППУ, 2009. - 128 с. - Журнал . [подробнее]


Назад