Библиографическое описание

95.4+88 К 906	Книга
Культурно-историческая психология: международный научный журнал. №4/2009 / учредитель: Моск. город. психолого-педагогический ун-т; гл. ред. В. Зинченко. - Москва: МГППУ, 2009. - 128 с. - Журнал . Электронная версия: оглавление Отраслевые рубрики: психология, социальная психология Ключевые слова: психокоррекция, психология развития, психотерапия, этническая психология (этнопсихология), культурно-историческая психология Сигла хранения Всего экз. В наличии Заказано чит. зал 1 1 0		отобрать Оглавление

Сводное описание журнала

Культурно-историческая психология: международный научный журнал / учредитель: Моск. город. психолого-педагогический ун-т; гл. ред. Б. Д. Эльконин. - Москва: МГППУ. - Журнал, издается с 2005 года. - Архив статей с 2005 г. на Портале психологических изданий: https://psyjournals.ru/journals/chp. [подробнее]

Нижестоящие документы:

1. Карягина Т. Д. Некоторые проблемы изучения эмпатии в контексте психологического консультирования и психотерапии / Карягина Татьяна Дмитриевна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 115 - 124 : табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
2. Арина Г. А. Средства массовой информации как фактор возникновения озабоченности собственной внешностью в юношеском возрасте / Арина Галина Александровна, Мартынов Сергей Егорович // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 105 - 114 : табл., диагр. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
3. Поливанова Н. И. Суждения учителей и учащихся об учебном взаимодействии на уроках в школе / Поливанова Нина Ивановна, Ривина Ирина Викторовна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 100 - 104. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
4. Холмогорова А. Б. Комплексная модель интерперсональных отношений как теоретическая основа для их изучения у подростков с нарушениями поведения / Холмогорова Алла Борисовна, Смирнова Нина Сергеевна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 94 - 99 : табл., рис. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
5. Чудинова Е. В. Учебная модель как единица обучения и "зерно" развития / Чудинова Елена Васильевна, Зайцева Вера Евгеньевна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 83 - 93. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
6. Веракса А. Н. Вопросы применения знакового и символического отражения в спорте / Веракса Александр Николаевич // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 76 - 82. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
7. Чернокова Т. Е. О возможностях развития метакогнитивных функций у детей дошкольного возраста с точки зрения культурно-исторической психологии / Чернокова Татьяна Евгеньевна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 70 - 75. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
8. Сидорова А. В. Формирование творческой позиции у старших дошкольников / Сидорова Анна Викторовна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 61 - 69. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
9. Казаченко Б. Н. Культурно-исторические аспекты отечественного человекомерия / Казаченко Борис Николаевич // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 53 - 52. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
10. Бусыгина Н. П. Психические феномены и дискурс: перспектива социального конструкционизма / Бусыгина Наталия Петровна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 44 - 52. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
11. Александров Ю. И. Системно-эволюционный подход: наука и образование / Александров Юрий Иосифович // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 33 - 40. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
12. Абраменкова В. В. Поименование как культурный феномен - в истории и современности / Абраменкова Вера Васильевна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 23 - 32. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
13. Патяева Е. Ю. К истокам культурно-исторического понимания человеческой мотивации: французская социологическая школа / Патяева Екатерина Юрьевна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 10 - 22. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
14. Лубовский Д. В. Понятие ведущей деятельности в работах Л. С. Выготского и его последователей / Лубовский Дмитрий Владимирович // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 2 - 6. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать

Назад