Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, педагогическое образование, профессиональное образование

Ключевые слова: высшее учебное заведение (вуз), качество образования, контроль знаний, кросс-национальное исследование, математическое образование, международные исследования, международные стандарты качества, методика преподавания, начальная школа, образовательная политика, оценка качества, педагогические институты, педагогические кадры, подготовка кадров, подготовка учителей, преподавание математики, преподаватели математики, реформа образования, Россия, средняя школа, университеты, учителя начальных классов

Аннотация: TEDS-M (Teacher Education Study in Mathematics) - исследование по изучению подготовки учителей математики начальной и средней школы. Представлен обзор результатов международного сравнительного исследования TEDS-M... Выявлены различия в результатах выпускников педагогических вузов и госуниверситетов. Обнаружена связь качества педагогической подготовки будущих учителей с их установками в отношении преподавания математики - ориентацией на концептуальную модель и когнитивно-конструктивистский подход к обучению математике или на вычислительную модель и подход к обучению, основанный на прямой передаче знаний.