Электронная версия: оглавление

Отраслевые рубрики: клиническая психология (медицинская психология), организационная психология, педагогическая психология, практическая психология (прикладная психология), психология, психология личности, психотерапия, социальная психология

Ключевые слова: воспитание детей, Восточно-Европейский Гештальт Институт, гештальт-группы, гештальт-подход, гештальтпсихология, гештальттерапия, Движение человеческого потенциала (психологическое движение), дезадаптация, депрессивные расстройства, депрессия, детско-родительские отношения, дисгармония личности, дошкольный возраст, инаковость другого, история психотерапии, качество жизни, коучинг, кризис идентичности, кризис личности, мышление, направленность личности, неврозы, невротические расстройства, образование, организационное консультирование, организационное поведение, оценка эффективности, педагоги, педагогика, педагогическая деятельность, педагогическая психология взрослых, подростковый возраст, подростковый кризис, потребности личности, потребности ребенка, профессиональная реабилитация, профессиональное здоровье, психиатрия, психическая адаптация, психоанализ, психокоррекция, психологические методики, психология восприятия, психосоматика, психосоматические проблемы, реконструкция качества жизни, самообразование, самоорганизация личности, сказкотерапия, сказочные персонажи, соматоформные расстройства, социальное действие, социокультурная адаптация, стресс, студенты, студенты-психологи, суицид (самоубийство), суицидальные наклонности, теория психического здоровья, технократическое мышление, учебный процесс, феноменология, физиологическая адаптация, фобии, эффективность психотерапии

Форматир. содержание:
К вопросу психической адаптации/ Овчинников Б. В.
Эффект гештальт-терапии с точки зрения примитивной модели психики человека/ Шустов А. В.
Феноменологическое направление психотерапии соматоформных расстройств/ Третьяк Л. Л.
Опыт организации ежегодной петербургской конференции ВЕГИ. Размышления о развитиии психологического сообщества и "менеджерства" в ВЕГИ/ Шарков К. С./ Богачева Ю. А.
Особенности психотерапевтического вмешательства в условиях переживания личностного кризиса/ Третьяк Л. Л.
Адаптация или выработка новых норм? О природе невроза и терапевтических механизмов с позиции реконструкции качества жизни/ Павлов К. В.
Актуализация ресурса самообразовательной деятельности студента как фактор, определяющий качество жизни/ Миняева Н. М.
Психосоматическая проблема с позиции реконструкции качества жизни/ Павлов К. В.
Особенности представления о сказочных героях у студентов-психологов/ Гавриленко В. А.
"Качественное" детство и обоюдное "право быть"/ Млодик И. Ю.
Воспринимаемый уровень инаковости/ Ханафин Д.
Гештальт: от Фрейда до организационного консультирования/ Гаффни Ш.
Дисгармоничные личностные потребности детей дошкольного возраста как предмет психологического исследования/ Бурыкина М. Ю.
Профессиональное здоровье педагога как фактор качества профессиональной деятельности/ Холоднова И. В.
Технократическое мышление как нарушение качества жизни человека/ Малярчук Н. Н./ Прокофьева Н. Г.
Чем больше денег - тем меньше психического здоровья? Так ли это?/ Третьяк Л. Л.
Главное для коуча - воля/ Павлов К.
Много часов для себя. Прошлое, настоящее и будущее гештальт-групп и групп личного опыта/ Павлов К. В.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0