Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование

Ключевые слова: жизненные стратегии, занятость студентов, карьерные стратегии, материальное положение, мотивация труда, неакадемическая среда, работа, работающие студенты, регионы России, Россия, социальный статус, студенты, Татарстан, университеты, успеваемость, устойчивость интересов, учеба, учебная мотивация

Аннотация: Исследуется влияние совмещения обучения с работой на академическую успеваемость студентов старших курсов. Установлено, что только один тип совмещения - работа полный день не по специальности - отрицательно влияет на успеваемость. Значимого влияния студенческой занятости на успеваемость не выявлено. Студенты, работающие по специальности, учатся лучше, чем работающие не по специальности, а иногда и чем неработающие. Оптимальной для студентов является работа по специальности неполный день или неполную неделю