Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Хухлаев О. Е. Школа как транслятор культуры принимающего общества: интеграция детей-мигрантов в образовательной среде / Хухлаев Олег Евгеньевич, Чибисова Марина Юрьевна, Кузнецов Игорь Михайлович // Культурно-историческая психология. - 2014. - № 1. - С. 95 - 103.

Отраслевые рубрики: воспитание, педагогика, психология

Ключевые слова: аккультурация, дети-мигранты, интеграция детей, интеграция мигрантов, культурно-историческая психология, межкультурное образование, межличностное общение, образовательная среда, образовательные учреждения, общеобразовательная школа, социальная среда, социокультурные факторы, трансляция культуры

Аннотация: Подняты вопросы обеспечения трансляции культуры принимающего общества как основного механизма содействия интеграции инокультурных учеников. Рассматривается "трансляция культуры" как социально-психологический феномен. Особенности процессов освоения культуры ребенком, приехавшим из другой страны (или культурно-отличающегося региона), проанализированы с помощью модели видов понимания, предложенных В.П. Зинченко. Показано, что важнейшей функцией системы образования является "культурная трансмиссия", т.е. передача культурных ценностей. Описан анализ культурных различий в образовательной среде с помощью модели "айсберга культуры". Показано, что технология SWOT-анализа может быть использована для инвентаризации рисков и ресурсов интеграции мигрантов в образовательном учреждении...


отобрать

Вышестоящий документ:

95.4+88

Культурно-историческая психология: международный научный журнал. №1/2014 / учредитель: Моск. город. психолого-педагогический ун-т; гл. ред. Б. Д. Эльконин. - Москва: МГППУ, 2014. - 128 с. - Журнал . [подробнее]


Назад