Электронная версия: оглавление

Отраслевые рубрики: высшее образование, гендерная социология, образование, общее образование (школьное образование), педагогика, педагогика школы, педагогическая психология, педагогическая психология взрослых, профессиональное образование, психология, психология профессий, психология труда, социология, социология групп, среднее профессиональное образование, физика, философия

Ключевые слова: адаптивное обучение, военная психология, военное обучение, военнослужащие, воспитательная работа, глобализация образования, девиантное поведение, женщины-военнослужащие, здоровый образ жизни, здоровьесберегающая деятельность, здоровьесберегающее образование, инженерное образование, Кемеровская область, когнитивные науки, компетентность, культура здоровья, личностная идентичность, мировая система высшего образования, мотивация обучения, национализм, образовательное пространство, образовательные инновации, образовательные технологии, организация образования, патриотизм, подготовка военнослужащих, подготовка инженеров, подготовка специалистов, подростки, подростковый возраст, преподавание физики, преподавание физкультуры, преподавание философии, проектное обучение, профессиональная деятельность, профессионально-психологическая подготовка, профессиональные образовательные программы, профилактика девиантного поведения, психофизический тренинг, рабочая память, развитие образования, регионализация образования, региональное образовательное пространство, Россия, рынок труда, системно-ситуативный анализ деятельности, содержание образования, социальная идентичность, спорт, старшеклассники, старший школьный возраст, технические университеты, техническое образование, физическая культура, физическая подготовка, физическое воспитание, физкультурное образование, философское образование, формирование здоровья, ценностные ориентации

Форматир. содержание:
Об опыте преподавания дисциплины "Физика" в условиях уровневого обучения/ Александров И. В./ Строкина В. Р./ Тучков С. В./ Афанасьева А. М./ Васильев Д. Ю.
К проблеме соответствия содержания профессионального образования требованиям принципа регионализации/ Халяпина Л. П./ Малороссиянова О. И.
О подготовке будущего инженера внедренческого типа/ Максимова Н. Г./ Ларионов В. В.
К проблеме преподавания философии (философия как общеобразовательная модель)/ Кузин И. В.
Структурно-содержательная модель профилактики девиантного поведения подростков средствами физической культуры и спорта/ Миннегалиев М. М.
Организационно-педагогические подходы к формированию регионального здоровьесберегающего образовательного пространства/ Касимов Р. А.
Социальная идентичность женщин-военнослужащих как объект педагогического исследования/ Худайназарова Д. Р.
Когнитивный подход к адаптивному обучению физике/ Пигарев А. Ю.
Сенсомоторные основы профессионально-психологического развития военнослужащих/ Федотов А. Ю.
Позитивные и негативные тенденции в ориентации современных старшеклассников на отечество как ценность/ Виноходова М. В.
Инновационная технология формирования компетентности студентов в области физической культуры/ Дворак В. Н.
Модели развития мировой системы высшего образования/ Бейзеров В. А.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0