Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование

Ключевые слова: аккредитация учебных заведений, Болонская реформа, глобализация образования, Западная Европа, интернационализация аккредитации, интернационализация образования, качество образования, качество обучения, конкурентоспособность вуза, контроль качества, международная аккредитация, международные стандарты, мобильность студентов, образовательная политика, образовательные программы, образовательные системы, обучение за рубежом, оценка качества образования, рейтинги университетов, сотрудничество университетов, университеты, управление вузом, управление качеством, управление образованием, эффективность вузов

Аннотация: С нарастанием интернационализации высшего образования, увеличением численности студентов и преподавателей, работающий за рубежом, вознивает необходимость в выработке глобальных стандартов. Автор считает, что для контроля качества образования необходима добровольная аккредитация - внутренняя инспекция. Обсуждаются преимущества международной аккредитации, которая могла бы облегчать сотрудничество между аккредитованными университетами из разных стран. Результаты аккредитации сопоставляются с рейтингами вузов. Это коммерческая экспертиза, основанная на субъективном мнении оценщиков и не измеряющая реальное качество образования.