Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, организация обучения, профессиональное образование

Ключевые слова: английский язык, билингвистическая среда, высшее учебное заведение (вуз), единое иноязычное пространство, единое образовательное пространство, иноязычная среда, методика обучения, методическое моделирование, модели обучения, мотивация обучения, обучение иностранным языкам, организация обучения, преподавание неродного языка, регионы России, Россия, система единого контроля и оценивания, студенты-нелингвисты, университеты, экстралингвистические факторы

Аннотация: Анализируются экстралингвистические факторы, разнонаправленно влияющие на процесс изучения английского языка взрослыми в аудиторных условиях, в малочисленных учебных группах, под руководством преподавателя - неносителя языка, по стандартным методикам. Описана модель иноязычной среды в едином образовательном пространстве нелингвистического вуза...