Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Радулович Б. Эффективность преподавания физики через призму субъективной оценки умственных усилий учащихся / Радулович Бранка, Стоянович Майя; перевод с английского Л. Дянковой // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 152 - 175. - Приложение: Примеры заданий для итогового тестирования. - DOI 10.17323/1814-9545-2019-3-152-175.

Отраслевые рубрики: образование, общее образование (школьное образование); методика преподавания

Ключевые слова: интерактивное знание, интерактивные методы обучения, интернет, информационные технологии, итоговое тестирование, качество образования, когнитивные навыки, компьютерное моделирование, методы обучения, мотивация к обучению, новое знание, образовательная политика, онлайн-образование, организация обучения, преподавание физики, проблемное обучение, проблемно-лабораторные занятия, проектирование образовательных программ, Сербия, умственная нагрузка, успеваемость, учебные программы, учебный процесс, школьники, эффективность преподавания

Аннотация: Рассматривается, как методика преподавания физики влияет на успеваемость и субъективно воспринимаемую когнитивную нагрузку у учеников средней школы при изучении темы...


отобрать

Вышестоящий документ:

95.4+74

Вопросы образования: ежеквартальный научно-образовательный журнал. №3/2019 / учредитель: Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики"; главный редактор Я. И. Кузьминов . - Москва: НИУ ВШЭ, 2019. - 292 с. - Журнал . [подробнее]


Назад