| 1. Любжин А. И. Как "другая школа" изменит мир: Рецензия на книгу: Мурашев А. "Другая школа. Откуда берутся нормальные люди" [М. : Бомбора, 2019. 349 с.] / Любжин Алексей Игоревич // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 276 - 287. - DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-276-287. [подробнее] | 
отобрать
|
| 2. Каталоги учебных книг для средних учебных заведений ведомства Министерства народного просвещения: к истории возникновения (1830 - 1860-е годы) / Пашкова Татьяна Ильинична, Каменева Екатерина Александровна, Карасев Егор Андреевич и др. // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 257 - 275 : табл. - DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-257-275. [подробнее] |
отобрать
|
| 3. Чернобай Е. В. Нужны ли изменения в школьных учебниках по обществознанию: по результатам всероссийского опроса учителей / Чернобай Елена Владимировна, Тучкова Дарья Владимировна // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 238 - 256 : диагр., табл. - DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-238-256. [подробнее] |
отобрать
|
| 4. Клопотова Е. Е. Возрастные особенности проявления дошкольниками инициативы в образовательной деятельности / Клопотова Екатерина Евгеньевна, Ягловская Елена Константиновна // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 224 - 237 : диагр. - DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-224-237. [подробнее] |
отобрать
|
| 5. Андреева А. Д. Психологическое благополучие учащихся 1 - 5 классов в контексте современной социальной ситуации развития / Андреева Алла Дамировна, Москвитина Ольга Александровна // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 203 - 223. - DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-203-223. [подробнее] |
отобрать
|
| 6. Радулович Б. Эффективность преподавания физики через призму субъективной оценки умственных усилий учащихся / Радулович Бранка, Стоянович Майя; перевод с английского Л. Дянковой // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 152 - 175. - Приложение: Примеры заданий для итогового тестирования. - DOI 10.17323/1814-9545-2019-3-152-175. [подробнее] |
отобрать
|
| 7. Наводнов В. Г. Сравнение международных рейтингов и результатов российского Мониторинга эффективности деятельности вузов по методике анализа лиг / Наводнов Владимир Григорьевич , Мотова Галина Николаевна, Рыжакова Ольга Евгеньевна // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 130 - 151 : табл., граф., рис. - DOI 10.17323/1814-9545-2019-3-130-151. [подробнее] |
отобрать
|
| 8. Шмелева Е. Д. Академическое мошенничество студентов: учебная мотивация vz образовательная среда / Шмелева Евгения Дмитриевна, Семенова Татьяна Вадимовна // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 101 - 129 : схем., табл., граф., диагр. - DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-101-129. [подробнее] |
отобрать
|
| 9. Хавенсон Т. Е. Интеграция школ в Латвии м Эстонии через реформу содержания образования / Хавенсон Татьяна Евгеньевна // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 101 - 129 : табл., граф., схем., диагр. - DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-101-129. [подробнее] |
отобрать
|
| 10. Мальцева В. А. Концепция skill mismatch и проблема оценки несоответствия когнитивных навыков в межстрановых исследованиях / Мальцева Вера Андреевна // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 43 - 76 : 13 табл., диагр. - DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-43-76. [подробнее] |
отобрать
|
| 11. Малошонок Н. Г. На пути к новой модели аспирантуры: опыт совершенствования аспирантских программ в российских вузах / Малошонок Наталья Геннадьевна, Терентьев Евгений Андреевич // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 8 - 42. - DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-8-42. [подробнее] |
отобрать
|
Блог Мишки Б.
