Отраслевые рубрики: высшее образование, дидактика, образование, организация обучения, профессиональное образование

Ключевые слова: "Лекториум" (образовательная платформа), "Открытое образование" (образовательная платформа), "Универсариум" (образовательная платформа), Coursera (образовательная платформа), Stepik (образовательная платформа), XXI век, бакалавриат, веб-доступность, высшее учебное заведение (вуз), глобализация образования, дистанционное обучение, доступность образования, знание, изучение математики, интерактивное обучение, интернет, информационные технологии, качество образования, люди с ограниченными возможностями, массовые открытые онлайн-курсы (МООК), математическое образование, медиа-контент, мобильная связь, образовательная политика, образовательные платформы, образовательные стратегии, ограниченные возможности здоровья, онлайн-образование, организация обучения, пиринговые задания, сетевое общество, университеты, управление образованием, успешность обучения, учебные программы, электронное обучение

Аннотация: Методом экспертного анализа по 70 признакам получены оценки доступности МООК с русскоязычным контентом по математическим дисциплинам бакалавриата для лиц с ограниченными возможностями здоровья.