Отраслевые рубрики: дидактика, методы обучения, образование, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа

Ключевые слова: анализ ситуации, анкетирование, Германия, готовность к действию, интерактивное обучение, конструктивистская модель, концептуальные карты, модели обучения, моделирование ситуаций, оценивание, принятие решений, проектное обучение, проектный метод, психология обучения, развитие мышления, рефлексия, системное мышление, старшеклассники, трансформирующее обучение, устойчивое развитие, формирование компетенций, школьники

Аннотация: Описан метод интерактивного обучения, основанный на рефлексии. Рефлексии - истории для размышления. Они предлагаются учащимся для анализа и принятия аргументированного решения по проблеме. Учащиеся должны взвешивать многочисленные факторы, оказывающие влияние на развитие ситуации, и принимать сложные и неочевидные решения. Каждое решение влечет за собой последствия, которые являются отправными точками для дальнейших решений...