Отраслевые рубрики: образование; профессиональное образование; высшее образование; дидактика

Ключевые слова: академическая интеграция, академическая успеваемость, взаимодействие с преподавателем, выбытие студентов, высшая школа, инженерно-техническое образование, институциональные обязательства, контроль знаний, модель Тинто, отсев студентов, отчисление, посещаемость занятий, Россия, социализация, социальная адаптация, социальная идентичность, социальная интеграция, социальная среда, социальные связи, студенты, теория выбытия Тинто, университеты, успеваемость, успешность обучения, эмпирические исследования

Аннотация: Среди студентов инженерного профиля образования наблюдается наибольший уровень выбытия. Исследуется масштаб этого процесса в начале и середине обучения, устанавливаются факторы выбытия. Подтверждается ключевая роль академической интеграции, посещения занятий и активного взаимодействия с преподавателем в предотвращении выбытия студентов, но опровергается гипотезу о значимости социальной интеграции...