Организационная культура индустриальных колледжей и предприятий России, Китая и Ирана в оценках студентов и преподавателей / Захарова Людмила Николаевна, Шилова Людмила Николаевна, Гадбеджи Захра, Лиучуан Чжу // Вопросы образования. - 2020. - № 3. - С. 234 - 254. - Лит. в конце статьи. - DOI 10.17323/1814-9545-2020-3-234-254.Отраслевые рубрики: образование; профессиональное образование; среднее профессиональное образование, социология; социология организаций Ключевые слова: иерархическая структура, индустриальные колледжи, Индустрия 4.0, инновации, Иран, Китай, клановость, колледжи, модели поведения, мотивации, организационная культура, организационная социализация, предприятия, преподаватели, профессиональная социализация, Россия, социальная среда, студенты, ценности Аннотация: Российские студенты оценивают организационную культуру своих колледжей как клановую. Они полагают, что придут работать на неэффективные предприятия. Преподаватели усматривают в существующей культуре иерархическую доминанту, желают ее ослабить, усилив клановость. Студенты и преподаватели китайских колледжей едины в оценках. Они полагают, что студенты будут работать на эффективных предприятиях. Обнаружено соответствие между организационной культурой колледжей и социально-экономической ситуации в стране. В иранских колледжах студенты более адекватно, чем преподаватели оценивают культуру эффективных предприятий, а преподаватели желают сохранить доминанту иерархических ценностей.
| 
Блог Мишки Б.
