Долгина Н. Н. Взаимодействие с субъектами системы профилактики по предупреждению деструктивного поведения воспитанников (из опята работы центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей) / Долгина Н. Н. // Работник социальной службы. - 2022. - № 1. - С. 32 - 35. [подробнее]
Ильичёва В. А. Практика реализации модели "Социальное партнерство как основа функционирования межведомственной системы профилактики социального сиротства в условиях сельской местности" / Ильичёва В. А. // Работник социальной службы. - 2022. - № 1. - С. 28 - 31. - В рубрике "Руководитель учреждения социального обслуживания: содержание и организация деятельности". [подробнее]
Голомазова И. А. О реализации проекта "Гостевая семья" в доме-интернате для престарелых и инвалидов / Голомазова И. А. // Работник социальной службы. - 2022. - № 1. - С. 24 - 25. - В рубрике "Руководитель учреждения социального обслуживания: содержание и организация деятельности". [подробнее]
Панкратова А. Н. Опыт работы социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних с семьями и детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, в условиях пандемии / Панкратова А. Н. // Работник социальной службы. - 2022. - № 1. - С. 19 - 23. - В рубрике "COVID-19: практика социального обслуживания граждан в период эпидемии коронавируса". [подробнее]
Шибанова С. А. Специфика оказания психологической помощи в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями / Шибанова С. А. // Работник социальной службы. - 2021. - № 12. - С. 145 - 156. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Практика социально-психологической помощи получателям услуг социального обслуживания. [подробнее]
Монкс Ф. Одаренные дети / Монкс Ф., Ипенбург И.; перевод с голландского А. В. Белопольского. - Москва: Когито-Центр, 2014. - 132 с. - ISBN 978-5-89353-408-5. [подробнее]
Ушаков Д. В. Психология интеллекта и одаренности: учебное пособие / Ушаков Д. В. - Москва: Институт психологии РАН, 2011. - 464 с. - (Экспериментальные исследования). - ISBN 978-5-9270-0218-4. [подробнее]
Тарабакина Л. В. Эмоциональное здоровье подростка: риски и возможности: монография / Тарабакина Л. В.; Министерство образования и науки Российской Федерации. Московский педагогический государственный университет. - Москва: МПГУ, 2017. - 194 с.: ил. - ISBN 978-5-4263-0518-2. [подробнее]
Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект и эмоциональная креативность: специфика и взаимодействие / Андреева И. Н. - Новополоцк: ПГУ, 2020. - 356 с. - ISBN 978-985-531-717-4. [подробнее]
Хусаинова Т. А. Создание условий для оптимизации детско-родительских отношений в семьях с дезадаптированными подростками / Хусаинова Т. А. // Работник социальной службы. - 2021. - № 12. - С. 132 - 137. - Тема номера: Практика социально-психологической помощи получателям услуг социального обслуживания. [подробнее]
Блог Мишки Б.
