Коссов Б. Б. Обобщенность содержания высшего образования как фактор его развития: (личностно-развивающее образование) / Коссов Б. Б. // Вопросы психологии. - 1995. - № 6. - С. 9 - 20. - Библиогр.: с. 19 - 20. [подробнее]
Думитрашку Т. А. Структура семьи и когнитивное развитие детей / Думитрашку Т. А. // Вопросы психологии. - 1996. - № 2. - С. 104 - 113 : табл. - Библиогр.: с. 112 - 113. [подробнее]
Алексеев К. И. Метафора как объект исследования в философии и психологии / Алексеев К. И. // Вопросы психологии. - 1996. - № 2. - С. 73 - 85. - Библиогр.: с. 84 - 85. [подробнее]
Григоренко Е. Л. Моделирование с помощью LISREL: генетическая и средовая компоненты межиндивидуальной вариативности по признаку зависимости-независимости от поля / Григоренко Е. Л., Лабуда М. С. // Вопросы психологии. - 1996. - № 2. - С. 55 - 72. - Библиогр.: с. 51 - 52. [подробнее]
Попова Л. В. Проблемы самореализации одаренных женщин / Попова Л. В. // Вопросы психологии. - 1996. - № 2. - С. 31 - 41. - Библиогр.: с. 41. [подробнее]
Антонова Н. В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии / Антонова Н. В. // Вопросы психологии. - 1996. - № 1. - С. 131 - 143. - Библиогр.: с. 142 - 143. [подробнее]
Идентификация одаренных учащихся как первый этап лонгитюдного исследования развития одаренности / Щебланова Е. И., Аверина И. С., Хеллер К. А. и др. // Вопросы психологии. - 1996. - № 1. - С. 97 - 107. - Библиогр.: с. 107. [подробнее]
Богданчиков С. А. Почему был уволен Г. И. Челпанов?: (Историография одного факта) / Богданчиков С. А. // Вопросы психологии. - 1996. - № 1. - С. 85 - 96. - Библиогр.: с. 95 - 96. [подробнее]
Трофимова И. Н. Индивидуальные различия с точки зрения эволюционно-синергетического подхода / Трофимова И. Н. // Вопросы психологии. - 1996. - № 1. - С. 72 - 84. - Библиогр.: с. 83 - 84. [подробнее]
Блог Мишки Б.
