Наумов Н. В. Индустриализация СССР в современных вузовских учебниках и учебных пособиях / Наумов Н. В. // Вестник Московского университета. Серия 8, История. - 2005. - № 1. - С. 94 - 120. - Библиогр. сноски. [подробнее]
Кошман Л. В. Какое образование нужно народу? (Споры на страницах печати в конце 50-х годов XIX века) / Кошман Л. В. // Вестник Московского университета. Серия 8, История. - 2005. - № 1. - С. 3 - 15. - Библиогр. сноски. [подробнее]
Юдина Е. Н. Интерактивные опросы в теле- и радио-эфире: разработка сценария деловой игры / Юдина Елена Николаевна // Социологические исследования. - 2005. - № 1. - С. 114 - 117. [подробнее]
Списано Саркисов П. Д. Модель и организационная структура российской системы управления образованием в XXI веке / Саркисов П. Д. // Менеджмент в России и за рубежом. - 2005. - № 1. - С. 42 - 47. - Лит. - Примеч. [подробнее]
95.2+74 Высшее образование в России: научно-педагогический журнал М-ва образования и науки РФ. №1/2005 / учредитель: М-во образования РФ; гл. ред. М. Б. Сапунов. - Москва: Московский государственный университет печати, 2005. - 184 с. - Журнал . [подробнее]
Хлуднева С. В. Джон Льюи и Артур Лавджой: борьба за академические свободы / Хлуднева С. В. // Вопросы философии. - 2004. - № 12. - С. 164 - 172. - Библиогр. - Примеч.: с. 171 - 172. [подробнее]
Шаронова С. А. К вопросу об интерактивных методах в преподавании курса социологии / Шаронова Светлана Алексеевна // Социологические исследования. - 2004. - № 12. - С. 130 - 132. - Библиогр. [подробнее]
Леонтьева Э. О. Образование с изнанки: опыт пилотажного исследования "теневых" отношений в вузе / Леонтьева Эльвира Октавовна // Социологические исследования. - 2004. - № 12. - С. 121 - 129. [подробнее]
Кричевец А. Н. Кризис математических наук и математического образования: эпистемологический подход / Кричевец А. Н. // Вопросы философии. - 2004. - № 11. - С. 103 - 115. - Библиогр. ссылки. - Примеч. [подробнее]
Карпов А. О. Принципы научного образования / Карпов А. О. // Вопросы философии. - 2004. - № 11. - С. 89 - 102. - Библиогр. - Примеч.: с. 101 - 102. [подробнее]