Вендровская Р. Б. Прогрессивизм в США 20 - 30 гг. XX в. / Вендровская Р. Б. // Педагогика . - 2003. - № 5. - С. 85 - 90. - Библиогр.: с. 90. [подробнее]
Столярчук Л. И. Педагогические аспекты полоролевого воспитания / Столярчук Л. И. // Педагогика . - 2003. - № 5. - С. 38 - 43. - Библиогр.: с. 43. [подробнее]
Образцов П. И. Обеспечение учебного процесса в условиях информатизации высшей школы / Образцов П. И. // Педагогика . - 2003. - № 5. - С. 27 - 33. - Библиогр.: с. 33. [подробнее]
Гасанов З. Т. Морально-этические и религиозные основы воспитания патриотизма и веротерпимости / Гасанов З. Т. // Педагогика . - 2003. - № 5. - С. 18 - 26. [подробнее]
Зимина И. С. Детская агрессивность как предмет педагогического исследования / Зимина И. С. // Педагогика . - 2003. - № 5. - С. 14 - 18. - Библиогр.: с. 18. [подробнее]
Горб В. Г. Теоретические основы мониторинга образовательной деятельности / Горб В. Г. // Педагогика . - 2003. - № 5. - С. 10 - 14. - Библиогр.: с. 14. [подробнее]
Беспалов П. В. Компьютерная компетентность в контексте личностно ориентированного обучения / Беспалов П. В. // Педагогика. - 2003. - № 4. - С. 41 - 45. [подробнее]