Сортировать по:
1. Статья из журнала
Эффективный контракт в образовании : По данным статистики и мониторинга экономики образования / подгот. материала Л. Е. Угольновой
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 141 - 150 : табл., диагр., граф.
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 141 - 150 : табл., диагр., граф.
Подробнее
Аннотация: На основе статистических показателей, а также данных опросов преподавателей и руководителей образовательных учреждений, проведенных в рамках мониторинга экономики образования, представлена информация о заработной плате, трудовых стратегиях и ожиданиях педагогов, а также об оценке качества их работы.
Отраслевые рубрики: образование, социология, социология образования
Ключевые слова: высшая школа, детские сады, заработная плата, кадровая политика, качество образования, качество работы, начальное профессиональное образование, образовательная политика, образовательные учреждения, педагоги, преподаватели, профессиональные ожидания, Россия, система образования, среднее профессиональное образование, средняя школа, статистика образования, стимулирующие выплаты, трудовые стратегии, эффективность преподавателей, эффективный контракт
Индексы ББК: 60.561.9, 74.04к95
Представления: Формат MARC21
2. Статья из журнала
Харченко, В. С.
Совмещение работы и учебы в вузе: новые практики или новые смыслы / В. С. Харченко
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 92 - 104. — Лит. в конце статьи.
Совмещение работы и учебы в вузе: новые практики или новые смыслы / В. С. Харченко
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 92 - 104. — Лит. в конце статьи.
Подробнее
Авторы: Харченко В. С.
Аннотация: Описан появившийся на современном рынке труда новый тип работника - студент-фрилансер. Такие студенты отличаются высокой мотивацией в профессиональном развитии и выстраивают образовательную и трудовую карьеру, полагаясь на собственные механизмы минимизации рисков на рынке труда.
Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование
Ключевые слова: жизненные стратегии, занятость студентов, карьерные стратегии, материальное положение, мотивация труда, образовательные траектории, работающие студенты, Россия, рынок труда, социальный статус, студенты, трудовая карьера, университеты, успеваемость, устойчивость интересов, учеба, учебная мотивация, фриланс, фрилансеры
Индексы ББК: 74.480.43(2Рос)
Представления: Формат MARC21
3. Статья из журнала
Седова, М. Л.
Роль образовательного кредита в обеспечении доступности услуг высшего профессионального образования / М. Л. Седова
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 105 - 125 : табл. — Лит. в конце статьи.
Роль образовательного кредита в обеспечении доступности услуг высшего профессионального образования / М. Л. Седова
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 105 - 125 : табл. — Лит. в конце статьи.
Подробнее
Авторы: Седова М. Л.
Аннотация: Образовательное кредитование в России оценивают на основании анализа места кредитов в системе финансирования образования, правовых основ и итогов эксперимента по господдержке предоставления образовательных кредитов. Поскольку в России сложилось представление о высшем образовании как об общественном благе, образовательное кредитование следует рассматривать как дополнительный, а не основной источник финансирования услуг высшего образования. Если будет принято решение о сокращение бюджных мест в вузах, развитие образовательного кредитования позволит расширить доступность образовательных услуг.
Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование
Ключевые слова: государственная поддержка образования, государственные гарантии, доступность образования, образовательные услуги, образовательный кредит, платное образование, правовые основы, Россия, стоимость обучения, субсидии, университеты, учебная мотивация, финансирование образования
Индексы ББК: 74.480(2Рос)к9
Представления: Формат MARC21
4. Статья из журнала
Ахапкина, Я. Э.
Причины и механизмы речевых сбоев на письме (на материале учебно-научных текстов носителей русского языка) / Я. Э. Ахапкина
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 65 - 91. — Лит. в конце статьи.
Причины и механизмы речевых сбоев на письме (на материале учебно-научных текстов носителей русского языка) / Я. Э. Ахапкина
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 65 - 91. — Лит. в конце статьи.
Подробнее
Авторы: Ахапкина Я. Э.
Аннотация: Анализируются долгосрочные и ситуативные причины возникновения отклонений от речевого стандарта в письменной речи носителя языка, создающего учебно-научный текст. Выявляются механизмы типичных аграмматизмов, предлагается классификация частотных ошибок и некоторые приемы расширения стимульного материала, предполагающие постепенную коррекцию навыков академического письма.
Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, общее языкознание, письмо, профессиональное образование, русский язык, структура языка, филологические науки, частное языкознание, языкознание
Ключевые слова: аграмматизм, активное чтение, выборочное чтение, дисграфия, имитационное письмо, имитационное чтение, имитация, квазинаучность, лексические нарушения, мотивация неудач, нарушение нормы, наукообразие, обучение, ознакомительное чтение, педагогическая запущенность, письменная речь, понимание, речевая норма, речевая ошибка, речевой сбой, студенчество, текст, учебно-научный текст, чтение
Индексы ББК: 81.411.2-8р3
Представления: Формат MARC21
5. Статья из журнала
Барбер, М. (Barber M.).
Накануне схода лавины. Высшее образование и грядущая революция : [приглашение к дискуссии] / М. Барбер, К. Доннелли, С. Ризви ; перевод с английского Н. Микшиной
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 152 - 229 : табл., граф., рис. — Печатается по изданию: Michael Barber, Katelyn Donnelly, Saad Rizvi. An avalanche is coming. Higher education and the revolution ahead. L.: Institute for Public Policy Research. March 2013. — Лит. в конце статьи.
Накануне схода лавины. Высшее образование и грядущая революция : [приглашение к дискуссии] / М. Барбер, К. Доннелли, С. Ризви ; перевод с английского Н. Микшиной
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 152 - 229 : табл., граф., рис. — Печатается по изданию: Michael Barber, Katelyn Donnelly, Saad Rizvi. An avalanche is coming. Higher education and the revolution ahead. L.: Institute for Public Policy Research. March 2013. — Лит. в конце статьи.
Подробнее
Авторы: Барбер М., Доннелли К., Ризви С.
Аннотация: В эссе "Накануне схода лавины" представлены вызовы, которые встают перед высшим образованием всех стран мира. Конкуренция между университетами усиливается. Рассмотрена проблема: достаточно ли хорошо университетское образование готовит к трудовой деятельности и реализации гражданских прав и обязанностей в XXI в., будет ли оно и впредь считаться высокой ценностью, учитывая резкое повышение его стоимости за последние десятилетия?
Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование, философия науки
Ключевые слова: администрация, безработица, будущее, Великобритания, Германия, глобализация образования, глобализация экономики, Греция, дипломы, знание, инновации, Испания, Италия, качество образования, качество обучения, колледжи, конкурентоспособность вуза, массовый университет, методы преподавания, мировая экономика, мировое лидерство, модели образования, модели университета, модель "местного университета", модель "нишевого университета", модель "обучения в течение всей жизни", научно-исследовательская деятельность, образовательная политика, образовательные системы, онлайн-обучение, оценка знаний, Португалия, профессорско-преподавательский состав, ректор, реформа образования, средний класс, стагнация, стоимость обучения, студенты, США, трудоустройство выпускников, удорожание образования, Университетский колледж Лондона, управление университетом, учебные планы, Франция, ценность образования, экономический кризис, элитные университеты
Индексы ББК: 74.48в, 74.041, 65
Представления: Формат MARC21
6. Статья из журнала
Аузан, А. А.
Миссия университета: взгляд экономиста / А. А. Аузан
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 266 - 286 : граф., диагр., рис.
Миссия университета: взгляд экономиста / А. А. Аузан
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 266 - 286 : граф., диагр., рис.
Подробнее
Авторы: Аузан А. А.
Аннотация: Прослежены исторические традиции в понимании миссии университета. Обсуждается его роль в производстве культуры и в создании среднего класса. Особое внимание уделяется проблеме "плохих университетов".
Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование, философия науки
Ключевые слова: аспирантура, бакалавриат, доступность образования, конкурентоспособность образования, конкурентоспособность экономики, культура, культурный капитал, магистратура, наука, образовательная политика, образовательные услуги, производство культуры, Россия, социальные риски, средний класс, университеты, философия образования
Индексы ББК: 74.480(2Рос)в
Представления: Формат MARC21
7. Статья из журнала
Комментарии к эссе Майкла Барбера, Кейтлин Донелли, Саада Ризви : [дискуссия] / С. Р. Филонович, Л. Л. Любимов, Т. С. Клячко [и др.]
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 230 - 257.
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 230 - 257.
Подробнее
Авторы: Филонович С. Р., Любимов Л. Л., Клячко Т. С., Болотов В. А., Фрумин И. Д., Волков А. Е., Гильмутдинов А. Х., Тейшейра П., Абанкина И. В.
Аннотация: Дискуссия об эссе "Накануне схода лавины. Высшее образование и грядущая революция".
Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование, философия науки
Ключевые слова: администрация, безработица, будущее, глобализация образования, глобализация экономики, дипломы, знание, инновации, качество образования, качество обучения, колледжи, конкурентоспособность вуза, массовый университет, методы преподавания, мировая экономика, модели образования, модели университета, модель "местного университета", модель "нишевого университета", модель "обучения в течение всей жизни", научно-исследовательская деятельность, образовательная политика, образовательные системы, общеобразовательная школа, онлайн-обучение, оценка знаний, профессорско-преподавательский состав, ректор, реформа образования, Россия, средний класс, стагнация, стоимость обучения, студенты, трудоустройство выпускников, удорожание образования, управление университетом, учебные планы, ценность образования, экономический кризис, элитные университеты
Индексы ББК: 74.48в, 74.041
Представления: Формат MARC21
8. Статья из журнала
Абрамов, Р. Н.
Когнитивные способности и дискриминация на рынке труда : Комментарий к статье Мэтью Холла и Джорджа Фаркаса / Р. Н. Абрамов
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 59 - 64. — Лит. в конце статьи.
Когнитивные способности и дискриминация на рынке труда : Комментарий к статье Мэтью Холла и Джорджа Фаркаса / Р. Н. Абрамов
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 59 - 64. — Лит. в конце статьи.
Подробнее
Авторы: Абрамов Р. Н.
Аннотация: Автор анализирует предпосылки работы, проведенной М. Холлом и Дж. Фаркасом, имея ввиду их статью "Когнитивные навыки и установочные / поведенческие характеристики в подростковом возрасте и уровень заработной платы", указывает на упомянутые ими социологические концепции, значимые с точки зрения социального неравенства. Полученные ими результаты сопоставляются с отдельными исследованиями трудовых отношений, провенными в России.
Отраслевые рубрики: педагогика, социальная педагогика, социология, социология образования
Ключевые слова: гендерные различия, когнитивные навыки, когнитивные способности, латиноамериканцы, лонгитюдные исследования, межэтническое взаимодействие, молодежь, образовательная политика, образовательные достижения, образовательные траектории, оплата труда, подростки, расовая дискриминация, расовое многообразие, расовое неравенство, расово-этническая принадлежность, самооценка, самоуважение, социальное неравенство, США, трудовые отношения, трудовые установки, уровень заработной платы, уровень ожиданий, уровень притязаний, успешность обучения, чернокожее население, этнокультурные группы
Индексы ББК: 74.66, 60.561.9
Представления: Формат MARC21
9. Статья из журнала
Холл, М. (Hall Matthew).
Когнитивные навыки и установочные / поведенческие характеристики в подростковом возрасте и уровень заработной платы = Adolescent cognitive skills, attitudinal / behavioral traits and career wages / М. Холл, Д. Фаркас ; перевод с английского Е. Шадриной
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 25 - 58 : табл., граф. — Перевод по изданию: Matthew Hall, George Farkas. Adolescent cognitive skills, attitudinal / behavioral traits and career wages // Social Forces. Vol. 89. No. 4. P. 1261 - 1285 http://sf.oxfordjournals.org/. — Лит. в конце статьи.
Когнитивные навыки и установочные / поведенческие характеристики в подростковом возрасте и уровень заработной платы = Adolescent cognitive skills, attitudinal / behavioral traits and career wages / М. Холл, Д. Фаркас ; перевод с английского Е. Шадриной
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 25 - 58 : табл., граф. — Перевод по изданию: Matthew Hall, George Farkas. Adolescent cognitive skills, attitudinal / behavioral traits and career wages // Social Forces. Vol. 89. No. 4. P. 1261 - 1285 http://sf.oxfordjournals.org/. — Лит. в конце статьи.
Подробнее
Авторы: Холл М., Фаркас Дж.
Аннотация: Авторы используют данные исследования молодежи для оценки влияния когнитивных навыков и установочных / поведенческих характеристик на траектории роста заработной платы белого, чернокожего и латиноамериканского населения...
Отраслевые рубрики: педагогика, социальная педагогика, социология, социология образования
Ключевые слова: гендерные различия, когнитивные навыки, когнитивные способности, латиноамериканцы, локус контроля, лонгитюдные исследования, межэтническое взаимодействие, молодежь, образовательная политика, образовательные достижения, образовательные траектории, оплата труда, поведение, подростки, расовая дискриминация, расовое многообразие, расовое неравенство, расово-этническая принадлежность, самооценка, самоуважение, США, трудовое поведение, трудовые траектории, трудовые установки, уровень заработной платы, уровень ожиданий, уровень притязаний, успешность обучения, чернокожее население, этнокультурные группы
Индексы ББК: 74.66, 60.561.9
Представления: Формат MARC21
10. Статья из журнала
Боченков, С. А.
Интерпретация и представление результатов ЕГЭ: проблемы и возможные решения / С. А. Боченков
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 5 - 24 : табл., диагр., граф. — Лит. в конце статьи.
Интерпретация и представление результатов ЕГЭ: проблемы и возможные решения / С. А. Боченков
// Вопросы образования. — 2013. — № 3. - С. 5 - 24 : табл., диагр., граф. — Лит. в конце статьи.
Подробнее
Авторы: Боченков С. А.
Аннотация: Обсуждаются возможности, ограничения и риски использования результатов ЕГЭ. Рассматриваются группы пользователей данных экзамена и специфика потребностей в информации каждой из этих групп. Предлагаются варианты интерпретации результатов, ориентированные на учителя, школу и образовательную систему.
Отраслевые рубрики: дидактика, методика преподавания, образование, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа
Ключевые слова: единый государственный экзамен (ЕГЭ), интерпретация результатов, использование результатов, качество образования, контроль качества, контроль результативности, контрольно-измерительные материалы (КИМ), образовательный стандарт, обучение, оценка результатов, педагогическая деятельность, показатели обученности, развитие школьников, регионы России, Россия, управление образованием, школа, школьники, эффективность образования, эффективность обучения, эффективность учителей, эффективность школ
Индексы ББК: 74.26-28, 74.028, 74.202.8
Представления: Формат MARC21