Володарская Е. А. "Родительская" и "студенческая" модели представлений о семейном воспитании / Володарская Е. А., Логвинова Н. Ю. // Психологический журнал. - 2005. - № 5. - С. 26 - 34 : табл. - Библиогр.: с. 33. [подробнее]
Емельянова Т. П. Концепция социальных представлений и дискурсивная психология / Емельянова Т. П. // Психологический журнал. - 2005. - № 5. - С. 16 - 25. - Библиогр.: с. 24 - 25. [подробнее]
Андреева Г. М. Социальная психология и социальные изменения / Андреева Г. М. // Психологический журнал. - 2005. - № 5. - С. 5 - 15. - Библиогр.: с. 14. [подробнее]
95.2+88 Психологический журнал. №5/2005; Т. 26 / учредитель: РАН, Ин-т психологии РАН; гл. ред. А. Л. Журавлев. - М.: Наука, 2005. - 128 с. - Журнал . [подробнее]
Талызина Н. Ф. "Уверена, что будущее психологии за деятельностным подходом" / Талызина Нина Федоровна; автор интервью В. И. Артамонов // Психологический журнал. - 2005. - № 4. - С. 105 - 113. [подробнее]
Мелешко Т. К. Континуально-генетическая теория А. В. Брушлинского: рождение идеи / Мелешко Т. К. // Психологический журнал. - 2005. - № 4. - С. 98 - 104. - Библиогр.: с. 104. [подробнее]
Кольцова В. А. Социально-психологические проблемы патриотизма и особенности его воспитания в современном российском обществе / Кольцова В. А., Соснин В. А. // Психологический журнал. - 2005. - № 4. - С. 89 - 97. - Библиогр.: с. 96 - 97. [подробнее]
Каменская В. Г. Возрастные и гендерные особенности системы психологических защит (на примере подростково-юношеской выборки) / Каменская В. Г., Зверева С. В. // Психологический журнал. - 2005. - № 4. - С. 77 - 88 : табл., диагр. - Библиогр.: с. 88. [подробнее]
Умрюхин Е. А. Индивидуальные особенности достижения результатов целенаправленной деятельности и спектральные характеристики ЭЭГ студентов в предэкзаменационной ситуации / Умрюхин Е. А., Джебраилова Т. Д., Коробейникова И. И. // Психологический журнал. - 2005. - № 4. - С. 57 - 65 : табл., диагр. - Библиогр.: с. 63 - 64. [подробнее]
Блог Мишки Б.
