Обухова Л. Ф. К 120-летию со дня рождения Л. С. Выготского и Ж. Пиаже / Обухова Людмила Филипповна // Культурно-историческая психология. - 2016. - Т. 12, № 3. - С. 226 - 231. - Статья публикуется на русском и английском языках. - Doi: 10.17759/chp.2016120312. - Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского. [подробнее]
Василев В. К. Рефлексия как прикладная проблема психологии / Василев Веселин Костов // Культурно-историческая психология. - 2016. - Т. 12, № 3. - С. 208 - 225. - Лит. - Статья публикуется на русском и английском языках. - Doi: 10.17759/chp.2016120311. - Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского. [подробнее]
Бурлакова Н. С. Детский психоанализ: Школа Анны Фрейд : учебник для бакалавриата и магистратуры / Бурлакова Наталья Семеновна, Олешкевич Валерий Иванович; рецензенты Е. Т. Соколова, О. А. Карабанова. - Москва: Юрайт, 2017. - 284 с. - (Бакалавр и магистр. Академический курс). - Лит.: с. 266-270. - Прил.: с. 271-276. - ISBN 978-5-534-00278-2. [подробнее]
Юнг К. Г. Практика психотерапии :[Электронный ресурс] : перевод с немецкого / Юнг Карл Густав. - Санкт-Петербург: Университетская книга; Москва: АСТ, 1998. - 416 с. - (Классика зарубежной психологии). - ISBN 5-237-00292-7. - ISBN 5-7914-0025-X. [подробнее]
Хант М. История психологии / Хант Мортон; перевод с английского А. В. Александровой. - Москва: АСТ: АСТ Москва, 2009. - 863 с. - ISBN 978-5-17-060112-7. [подробнее]
Флейвелл Дж. Х. Генетическая психология Жана Пиаже :[Электронный ресурс] / Флейвелл Джон Х.; перевод с английского М. И. Лисиной, Л. Ф. Обуховой; предисловие Ж. Пиаже. - Москва: Просвещение, 1967. - 623 с. [подробнее]
Перлз Ф. Теория гештальт-терапии / Перлз Фредерик; Perls Frederick; Perls Fritz; перевод с английского А. Корнеевой, В. Петренко, В. Кислюк. - Москва: Институт общегуманитарных исследований, 2004. - 384 с. - ISBN 5-88230-091-6. [подробнее]
Куттер П. Психоанализ: Введение в психологию бессознательных процессов / Куттер Петер, Мюллер Томас; перевод с немецкого В. Н. Николаева, С. И. Дубинской; под общей редакцией В. И. Белопольского. - Москва: Когито-Центр, 2011. - 384 с. - (Университетское психологическое образование). - Лит.: с. 357-383. - ISBN 978-5-89353-332-3. [подробнее]
Дафермос М. Критический анализ принятия теории Л. С. Выготского в международном академическом сообществе / Дафермос Манолис // Культурно-историческая психология. - 2016. - Т. 12, № 3. - С. 27 - 46. - Лит. в конце статьи. - Статья публикуется на русском и английском языках. - Оригинальная публикация: M. Dafermos. Critical Reflection on the Reception of Vygotsky's Theory in the International Academic Communities. In B. Selau & R. Fonseca de Castri (eds.), Cultural-Historical Theory: Educational Research in Different Contexts. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015, pp. 19 - 38. - Doi: 10.17759/chp.2016120303. - Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского. [подробнее]
Дэниэлс Г. Применение теории деятельности в условиях межведомственного взаимодействия / Дэниэлс Гарри // Культурно-историческая психология. - 2016. - Т. 12, № 3. - С. 15 - 26 : рис. - Лит. в конце статьи. - Статья публикуется на русском и английском языках. - Doi: 10.17759/chp.2016120302. - Тема выпуска: Научная школа Л. С. Выготского: традиции и инновации. К 120-летию Льва Семеновича Выготского. [подробнее]
Блог Мишки Б.
