Малышева С. Н. Практическое применение методов и приемов мнемотехники для детей с ограниченными возможностями на занятиях изобразительного творчества / Малышева С. Н. // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. 81 - 95. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Дейкина Ю. Г. Развитие понимания речи у неговорящих детей / Дейкина Ю. Г. // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. 71 - 81. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Костюкевич О. Н. Участие родителей в развитии реабилитационного потенциала ребенка: метод Марии Монтессори / Костюкевич О. Н. // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. 58 - 63. [подробнее]
Макарова И. А. Опыт работы социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних по привлечению волонтеров к оказанию помощи несовершеннолетним, проходящим реабилитацию / Макарова И. А. // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. 20 - 22. [подробнее]
Лобова Е. С. Опыт реализации проекта "Школа успеха", направленного на развитие коммуникативных умений и навыков у детей с нарушением интеллекта / Лобова Е. С. // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 96 - 109 : рис., табл. [подробнее]
Ельцова И. А. Терапия искусством воспитанников центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей / Ельцова И. А. // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 91 - 95 : табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Шеметова В. В. Система работы по профилактике интернет-зависимости детей (из опыта социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / Шеметова В. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 62 - 65. [подробнее]
Парфенова О. В. Роль адаптивной физической культуры в реабилитации детей-инвалидов посредством расширения спектра технологий в рамках реализации проектной деятельности / Парфенова О. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 51 - 54. [подробнее]
Третьякова В. Г. Школа самостоятельной жизни для молодых людей с ограниченными возможностями / Третьякова В. Г. // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 37 - 40. [подробнее]
Блог Мишки Б.
