Ярская-Смирнова Е. Р. Неравенство или мультикультурализм? / Ярская-Смирнова Е. Р. // Высшее образование в России. - 2001. - № 4. - С. 102 - 110. - Библиогр.: с. 109 - 110. [подробнее]
Артемов В. М. Свобода и нравственность в педагогике Л. Толстого / Артемов В. М. // Социально-гуманитарные знания. - 2001. - № 3. - С. 133 - 142. - Библиогр. ссылки. [подробнее]
Самсонова Т. Н. Политическая социализация российских школьников: достижения, проблемы, перспективы / Самсонова Т. Н. // Социально-гуманитарные знания. - 2001. - № 2. - С. 176 - 189. - Библиогр. ссылки. [подробнее]
Перспективы гендерного образования в России: взгляд педагога / Костикова И., Митрофанова А., Пулина Н., Градскова Ю. // Высшее образование в России. - 2001. - № 2. - С. 68 - 75. - Библиогр.: с. 75. [подробнее]
Корольков В. Кадровая ситуация в высшей школе: тенденции и проблемы / Корольков В. // Высшее образование в России. - 2000. - № 6. - С. 7 - 19 : табл. - Библиогр.: с. 19. [подробнее]
Солнцева Н. Авторитарная педагогика: теория и жизнь / Солнцева Н. // Высшее образование в России. - 2000. - № 5. - С. 64 - 72. - Библиогр.: с. 72. [подробнее]
Белов С. В. Охрана окружающей среды: аспекты образования / Белов С. В. // Экология и промышленность России. - 1996. - № 7. - С. 36 - 39 : табл. [подробнее]
Шумакова Н. Б. Междисциплинарный подход к обучению одаренных детей / Шумакова Н. Б. // Вопросы психологии. - 1996. - № 3. - С. 34 - 43. - Библиогр.: с. 92 - 93. [подробнее]