Громыко Ю. В. Мыследеятельностный подход к обучению детей практике философствования / Громыко Юрий Вячеславович // Философские науки. - 2008. - № 11. - С. 76 - 88. - Лит. в примеч. в конце статьи. [подробнее]
Третьякова Т. В. Мониторинг результатов ЕГЭ по математике и его использование в регионе и в образовательном учреждении / Третьякова Татьяна Васильевна // Вопросы образования. - 2007. - № 2. - С. 188 - 200 : табл., диагр., схем. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Фуксон Л. М. Создание сети школьных учреждений в Калининградской области в 1946-1947 гг. / Фуксон Лазарь Моисеевич // Вопросы истории. - 2007. - № 1. - С. 145 - 148. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Беличева С. А. Развитие сети государственных учреждений для детей-сирот в России и проблемы их совершенствования / Беличева Светлана Афанасьевна // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 1999. - № 3. - С. 84 - 87. [подробнее]
Абасов З. А. Традиционное и инновационное в современном российском образовании / Абасов З. А. // Философские науки. - 2005. - № 9. - С. 101 - 114. - Лит. в примеч. в конце статьи. [подробнее]
Материалы дискуссии о проблемах итоговой аттестации школьников / Кузьминова Я. И., Болотова В. А., Бунимович Е. А. и др. // Вопросы образования. - 2005. - № 2. - С. 248 - 268. [подробнее]
Саплина Е. В. Проблемы исторического образования / Саплина Елена Витальевна // Вопросы образования. - 2005. - № 2. - С. 173 - 185. - Библиогр. сноски. [подробнее]
Шевырев А. П. Историческое образование в поликультурном обществе / Шевырев Александр Павлович // Вопросы образования. - 2005. - № 2. - С. 164 - 172. [подробнее]
Кацва Л. А. Преподавание истории в современной средней школе: проблемы и перспективы / Кацва Леонид Александрович // Вопросы образования. - 2005. - № 2. - С. 148 - 163. - Библиогр. сноски. [подробнее]
Иванов А. П. Критические замечания по ЕГЭ (математика): качество тестов и технология проведения экзамена / Иванов Александр Прокопьевич // Вопросы образования. - 2005. - № 1. - С. 138 - 160 : табл., граф., рис. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Оценка качества образования. [подробнее]