95.2 Инновации в образовании. №2/2020 / Акопян Грета Оганесовна, Гордеева Дарья Сергеевна, Давыдов Денис Геннадьевич и др.; учредитель: Современная гуманитарная академия; гл. ред. И. В. Сыромятников. - Москва: АЭО, 2020. - 120 с. - Библиогр. в конце статьи. - Журнал . [подробнее]
Торубарова И. И. Феноменологический метод как способ исследования процесса адаптации студентов-первокурсников медицинского университета / Торубарова Ирина Ивановна // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2018. - № 4. - С. 73 - 77. - Лит. в конце статьи. - Электронная версия статьи: https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018.4.16. [подробнее]
Рыбакова Н. А. Самоактуализация преподавателя в контексте личностно-деятельностного подхода / Рыбакова Надежда Алексеевна // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2018. - № 4. - С. 68 - 73. - Лит. в конце статьи. - Электронная версия статьи: https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018.4.15. [подробнее]
Dolzhenko M. I. Theatrical therapy as one of techniques for socio-cultural rehabilitation of socially unpratected and handicapped people / Dolzhenko Marina Igorevna // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2018. - № 4. - С. 53 - 56. - Лит. в конце статьи. - На английском языке. - Электронная версия статьи: https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018.4.11. [подробнее]
Хафизова Л. Ю. Психологическая поддержка взрослых в обучении иностранному языку / Хафизова Лейсан Юнусовна // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2018. - № 3. - С. 70 - 73. - Лит. в конце статьи. - Электронная версия статьи: https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018-3.15. [подробнее]
Остапенко А. В. Особенности организации педагогической поддержки студентов-юристов, испытывающих трудности в учении / Остапенко Алёна Викторовна // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2018. - № 3. - С. 38 - 41. - Лит. в конце статьи. - Электронная версия статьи: https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018-3.8. [подробнее]
Акопян Л. Х. Интеллектуальные умения школьников: сущность, оценка и метод развития на занятиях музыкой / Акопян Лусинэ Хачатуровна // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2018. - № 3. - С. 5 - 9. - Лит. в конце статьи. - Электронная версия статьи: https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018-3.1. [подробнее]
Клопотова Е. Е. Возрастные особенности проявления дошкольниками инициативы в образовательной деятельности / Клопотова Екатерина Евгеньевна, Ягловская Елена Константиновна // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 224 - 237 : диагр. - DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-224-237. [подробнее]
Андреева А. Д. Психологическое благополучие учащихся 1 - 5 классов в контексте современной социальной ситуации развития / Андреева Алла Дамировна, Москвитина Ольга Александровна // Вопросы образования. - 2019. - № 3. - С. 203 - 223. - DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-203-223. [подробнее]
88.71я73 Х 703 Хозиев В. Б. Психосоматика: концепции и методы: учебное пособие / Хозиев Вадим Борисович, Долженко Анастасия Николаевна; рецензенты М. В. Хозиева, Э. Р. Герасимчук; Министерство образования Московской области; Государственный университет "Дубна". Факультет социальных и гуманитарных наук. Кафедра клинической психологии; редактор Ю. С. Кошелева. - Дубна: Государственный университет "Дубна", 2019. - 28 с. - Библиогр. список: с. 28. - ISBN 978-5-89847-583-3. [подробнее]
Блог Мишки Б.
