88.251.31-2 Н 23 Налчаджян А. А. Некоторые психологические и философские проблемы интуитивного познания (интуиция в процессе научного творчества) / Налчаджян Альберт Агабекович. - Москва: Мысль, 1972. - 271 с. - Прил.: с. 208-263. - Лит.: с. 266-270. [подробнее]
Альперович В. Д. К вопросам социального познания Другого: представления зрелой личности о Враге и Друге / Альперович Валерия Дмитриевна // Психология зрелости и старения. - 2012. - № 2. - С. 5 - 17 : 6 табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Дюпина С. А. Когнитивный стиль в структуре мнемических способностей женщин / Дюпина С. А., Черемошкина Л. В. // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 1. - С. 100 - 110 : табл. [подробнее]
Сяовей С. Анализ проблем учебной деятельности русскоязычных школьников при обучении китайскому языку с точки зрения теории развивающего образования В. В. Давыдова / Сяовей Сунь // Культурно-историческая психология. - 2012. - № 3. - С. 105 - 109. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Кричевец А. Н. Томаселло, Витгенштейн, Выготский: проблема интерпсихического / Кричевец Анатолий Николаевич // Культурно-историческая психология. - 2012. - № 3. - С. 95 - 104. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Белосточкая Д. И. Восприятие художественного текста пожилыми людьми и дошкольниками: согласование смыслов / Белостоцкая Дарья Игоревна, Зинченко Владимир Петрович // Культурно-историческая психология. - 2012. - № 3. - С. 49 - 59 : табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Гончаров О. А. Языковые и возрастные аспекты категориального восприятия цвета / Гончаров Олег Анатольевич, Князев Никита Николаевич // Культурно-историческая психология. - 2012. - № 3. - С. 40 - 48 : табл., граф. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Фаликман М. В. Перцептивные единицы и языковое опосредование зрительного внимания / Фаликман Мария Вячеславовна // Культурно-историческая психология. - 2012. - № 3. - С. 3 - 11. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Семенова О. А. Возрастные преобразования познавательных функций у детей в возрасте от 5 до 7 лет: нейропсихологический анализ / Семенова Ольга Александровна, Мачинская Регина Ильинична // Культурно-историческая психология. - 2012. - № 2. - С. 20 - 28 : табл., диагр. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Ligorio M. B. The Subjective Development through Unfolding Learning Activities / Ligorio Maria Beatrice, Loperfido Fedela Feldia // Культурно-историческая психология. - 2012. - № 1. - С. 17 - 25 : табл., граф. - На английском языке. - Аннотация на русском языке: с. 25. [подробнее]
Блог Мишки Б.
