Антонова Л. Н. Дети группы риска как социально-педагогический феномен / Антонова Л. Н. // Педагогика. - 2010. - № 9. - С. 28 - 33. - Библиогр.: 5 назв. [подробнее]
Фельдштейн Д. И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Фельдштейн Д. И. // Педагогика. - 2010. - № 7. - С. 3 - 11. - Стат. дан. в тексте. [подробнее]
88.4я73-5 Ш 32 Шахова И. П. Практикум по лабораторным работам курса "Возрастная психология" / Шахова И. П.; главный редактор Д. И. Фельдштейн. - Москва: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1998. - 144 с. - (Библиотека школьного психолога). - ISBN 9785893950496. [подробнее]
Фельдштейн Д. И. Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Фельдштейн Д. И. // Вопросы психологии. - 2010. - № 3. - С. 47 - 56. [подробнее]
Ступина К. С. Соотношение антропометрических особенностей и показателей самооценки школьников / Ступина К. С. // Вопросы психологии. - 2010. - № 3. - С. 31 - 37. - Библиогр.: 14 назв. [подробнее]
88.4я73-3 Х 917 Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов / Академия педагогических и социальных наук; Московский психолого-социальный институт; составитель Л. М. Семенюк; главный редактор Д. И. Фильдштейн; редколлегия: С. К. Бондырева, Ш. А. Амонашвили, А. А. Деркач [и др.]. - Воронеж: МОДЭК, 1998. - 352 с. - (Библиотека школьного психолога). - ISBN 9785893950946. [подробнее]
Арина Г. А. Средства массовой информации как фактор возникновения озабоченности собственной внешностью в юношеском возрасте / Арина Галина Александровна, Мартынов Сергей Егорович // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 105 - 114 : табл., диагр. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Холмогорова А. Б. Комплексная модель интерперсональных отношений как теоретическая основа для их изучения у подростков с нарушениями поведения / Холмогорова Алла Борисовна, Смирнова Нина Сергеевна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 94 - 99 : табл., рис. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Чернокова Т. Е. О возможностях развития метакогнитивных функций у детей дошкольного возраста с точки зрения культурно-исторической психологии / Чернокова Татьяна Евгеньевна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 70 - 75. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Сидорова А. В. Формирование творческой позиции у старших дошкольников / Сидорова Анна Викторовна // Культурно-историческая психология. - 2009. - № 4. - С. 61 - 69. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Блог Мишки Б.
