Фельдштейн Д. И. Взаимосвязь теории и практики в формировании психолого-педагогических оснований организации современного образования / Фельдштейн Д. И. // Педагогика. - 2010. - № 10. - С. 3 - 15. [подробнее]
Гущина Т. Н. Роль образовательной среды в развитии субъектности старшеклассника в дополнительном образовании / Гущина Т. Н. // Педагогика. - 2010. - № 9. - С. 45 - 50 : табл. - Библиогр.: 6 назв. [подробнее]
Антонова Л. Н. Дети группы риска как социально-педагогический феномен / Антонова Л. Н. // Педагогика. - 2010. - № 9. - С. 28 - 33. - Библиогр.: 5 назв. [подробнее]
88.752.6 С 347 Сидорова О. А. Нейропсихология эмоций / Сидорова Ольга Александровна; ответственный редактор П. В. Симонов; рецензенты И. А. Шевелев, М. Г. Айрапетянц . - Москва: Наука, 2001. - 247 с. - ISBN 5-02-008423-I. [подробнее]
88.251.2я7 М 565 Мещеряков Б. М. Память человека: эффекты и феномены: учебное пособие по курсу "Общая психология: Память" / Мещеряков Борис Гурьевич; рецензенты В. П. Зинченко, А. И. Назаров. - Москва: Вопросы психологии, 2004. - 96 с. - (Библиотека журнала "Вопросы психологии"). - Лит.: с. 87-94. - ISBN 9785902200048. [подробнее]
Списано Чем грозит бизнесу слепая покорность власти? / Миронова Юлия, Борисов Константин, Егоров Андрей и др.; подгот. текста Т. Киящука, А. Сардарян // Управление персоналом. - 2010. - № 23. - С. 68 - 76 : фот., рис. [подробнее]
Фельдштейн Д. И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Фельдштейн Д. И. // Педагогика. - 2010. - № 7. - С. 3 - 11. - Стат. дан. в тексте. [подробнее]
Списано Павленко Ю. Сопротивление изменениям и саботажник в организации. Технология LSI - инструмент эффективных преобразований / Павленко Юрий Александрович, Снеткова Майя Витальевна, Голубева Марина // Управление персоналом. - 2010. - № 18. - С. 26 - 33 : рис., табл. [подробнее]
Блог Мишки Б.
