Арсеньев А. С. От субъекта к личности :[Электронный ресурс] : (Полемика о творческой судьбе С. Л. Рубинштейна). Часть I : Размышления о работе С. Л. Рубинштейна "Человек и мир" / Арсеньев Анатолий Сергеевич // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 4. - С. 99 - 137. - Лит. в конце статьи. - Начало. Продолжение в №№ 2, 4 за 2008 г. - Тема номера: Направления и школы в психологии. [подробнее]
Чеснокова А. Г. Детерминизм, историзм и принцип восхождения от абстрактного к конкретному в психологической теории С. Л. Рубинштейна: [В рубрике "Школа С. Л. Рубинштейна: вопросы методологии и теории] / Чеснокова Алла Григорьевна // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 4. - С. 83 - 98. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Направления и школы в психологии. [подробнее]
Ждан А. Н. Методологические уроки С. Л. Рубинштейна :[Электронный ресурс] : [В рубрике "Школа С. Л. Рубинштейна: вопросы методологии и теории] / Ждан Антонина Николаевна // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 4. - С. 69 - 82. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Направления и школы в психологии. [подробнее]
Ахутина Т. В. Роль Л. С. Выготского в развитии нейропсихологии :[Электронный ресурс] : [В рубрике "Школа Л. С. Выготского: традиции и современность"] / Ахутина Татьяна Васильевна // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 4. - С. 57 - 68. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Направления и школы в психологии. [подробнее]
Карабанова О. А. Понятие "социальная ситуация развития" в современной психологии :[Электронный ресурс] : [В рубрике "Школа Л. С. Выготского: традиции и современность"] / Карабанова Ольга Александровна // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 4. - С. 40 - 56. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Направления и школы в психологии. [подробнее]
Сурмава А. В. Диалектическая психология: драма становления :[Электронный ресурс] : [В рубрике "Школа Л. С. Выготского: традиции и современность"] / Сурмава Александр Владимирович // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 4. - С. 25 - 39. - Тема номера: Направления и школы в психологии. [подробнее]
Завершнева Е. Ю. К публикации заметок Л. С. Выготского :[Электронный ресурс] : [В рубрике "Школа Л. С. Выготского: традиции и современность"] / Завершнева Екатерина Юрьевна // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 4. - С. 15 - 24. - Тема номера: Направления и школы в психологии. [подробнее]
Умрихин В. В. Историко-методологические проблемы анализа научных школ в психологии :[Электронный ресурс] / Умрихин Владимир Владимирович // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 4. - С. 5 - 14. - Тема номера: Направления и школы в психологии. [подробнее]
Гусельцева М. С. Понятие прогресса и модели развития психологической науки :[Электронный ресурс] / Гусельцева Марина Сергеевна // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 3. - С. 107 - 119. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Методология психологии. [подробнее]
Мироненко И. А. Об источниках сомнений в прогрессе психологии :[Электронный ресурс] / Мироненко Ирина Анатольевна // Методология и история психологии. - 2007. - Т. 2, № 3. - С. 94 - 106. - Лит. в конце статьи. - Тема номера: Методология психологии. [подробнее]
Блог Мишки Б.
