Самборская Л. А. Применение технологии коллективной творческой деятельности в работе музыкального руководителя в условиях социально-реабилитационного центра / Самборская Л. А. // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. 127 - 130. [подробнее]
Винник В. В. Эффективность здоровьесберегающих технологий в работе логопеда / Винник В. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. 118 - 126. [подробнее]
Иванова Л. А. Коррекционно-развивающая работа по формированию мелкой моторики рук у детей с ДЦП / Иванова Л. А. // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. 109 - 117. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Морозова Т. Н. Глаза боятся, а руки далают! (Первый опыт работы с детьми с РАС [расстройством аутического спектра] в творческой мастерской) / Морозова Т. Н. // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. 42 - 45. [подробнее]
Приданова Т. В. Кардиофанк аэробика в рамках активного долголетия / Приданова Т. В., Храмушева Г. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. 35 - 38. [подробнее]
Ясюкевич О. Ю. Социально-психологическая поддержка несовершеннолетних мам / Ясюкевич О. Ю. // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. 27 - 30. [подробнее]
Соломонова О. Г. Постинсультная реабилитация получателей социальных услуг в доме-интернате для престарелых и инвалидов / Соломонова О. Г., Москвина А. А. // Работник социальной службы. - 2022. - № 5. - С. 21 - 24. [подробнее]
Власова И. Э. Кинезиологические методы работы с детьми, имеющими дефекты речи / Власова И. Э. // Работник социальной службы. - 2022. - № 4. - С. 115 - 122. [подробнее]
Ясакова Н. А. Индивидуальная помощь подросткам, пережившим попытку суицида (из опыта работы психолога социальной сферы) / Ясакова Н. А. // Работник социальной службы. - 2022. - № 4. - С. 79 - 87. [подробнее]
Чадаева О. А. Педагогическая поддержка детей раннего возраста с задержкой речевого развития (из опыта работы ГКУЗ Самарской области "Дом ребенка") / Чадаева О. А. // Работник социальной службы. - 2022. - № 3. - С. 93 - 96. [подробнее]
Блог Мишки Б.
