Пять моих главных вызовов в преподавании: круглый стол (Москва, НИУ ВШЭ, 8 сентября, 2017 г.) / Радаев Вадим Валерьевич, Медведев Сергей Александрович, Талалакина Екатерина Викторовна и др.; модератор дискуссии И. С. Чириков; НИУ Высшая школа экономики // Вопросы образования. - 2018. - № 1. - С. 200 - 233. - Лит. в конце статьи. - DOI: 10.17323/1814-9545-2018-1-200-233. [подробнее]
Рощина Я. М. Спрос на массовые открытые онлайн-курсы (МООС): опыт российского образования / Рощина Яна Михайловна, Рощин Сергей Юрьевич, Рудаков Виктор Николаевич // Вопросы образования. - 2018. - № 1. - С. 174 - 199 : табл. - Лит. в конце статьи. - DOI: 10.17323/1814-9545-2018-1-174-199. [подробнее]
Романенко К. Р. Университетские объединения: что меняется для студентов / Романенко Ксения Романовна // Вопросы образования. - 2018. - № 1. - С. 153 - 173 : табл. - Лит. в конце статьи. - DOI 10.17323/1814-9545-2018-1-154-173. [подробнее]
Стенсакер Б. Ассоциации университетов: усиление контроля, увеличение потенциала, развитие креативности в динамично меняющейся среде / Стенсакер Бьорн; перевод с английского Л. Трониной // Вопросы образования. - 2018. - № 1. - С. 132 - 153. - Лит. в конце статьи: 64 наименования. - DOI: 10.17323/1814-9545-2018-1-132-153. [подробнее]
Горбунова Е. В. Выбытия студентов из вузов: исследования в России и США / Горбунова Елена Васильевна // Вопросы образования. - 2018. - № 1. - С. 110 - 131. - Лит. в конце статьи: 42 наименования. - DOI: 10.17323/1814-9545-2018-1-110-131. [подробнее]
Состояние естественнонаучного образования в российской школе по результатам международных исследований TIMSS и PISA / Пентин Александр Юрьевич, Ковалева Галина Сергеевна, Давыдова Елена Ивановна, Смирнова Елена Сергеевна // Вопросы образования. - 2018. - № 1. - С. 79 - 109 : табл., граф. - Лит. в конце статьи. - DOI: 10.17323/1814-9545-2018-1-79-109. [подробнее]
Румянцева М. В. Гуманитарные предметы в школе как средство национальной политики: на примере Республики Татарстан / Румянцева М. В. // Вопросы образования. - 2018. - № 1. - С. 38 - 57. - Лит. в конце статьи. - DOI: 10.17323/1814-9545-2018-1-38-57. [подробнее]
Обобщенные типы развития первоклассников на входе в школу: по материалам исследования IPIPS [International Performance Indicators in Primary School] / Карданова Елена Юрьевна, Иванова Алина Евгеньевна, Сергоманов Павел Аркадьевич и др. // Вопросы образования. - 2018. - № 1. - С. 8 - 37. - Лит. в конце статьи: 49 наименований. - DOI: 10.17323/1814-9545-2018-1-8-37. [подробнее]
Агранович М. Л. Индикаторы достижения целей устойчивого развития в сфере образования и национальная образовательная политика / Агранович Марк Львович // Вопросы образования. - 2017. - № 4. - С. 242 - 264 : граф., табл. - Лит. в конце статьи. - DOI: 10.17323/1814-9545-2017-4-242-264. [подробнее]
Блог Мишки Б.
